孙放是东晋时期的诗人。
字齐庄,东晋太原中都人,其为孙盛之子。他的生平与才华在《晋书》中有详尽记载,年仅七、八岁时,便跟随父亲孙盛一同随庾亮狩猎。这种早期的经历可能为他日后的文学成就打下了基础。
孙放是东晋时期的诗人。
字齐庄,东晋太原中都人,其为孙盛之子。他的生平与才华在《晋书》中有详尽记载,年仅七、八岁时,便跟随父亲孙盛一同随庾亮狩猎。这种早期的经历可能为他日后的文学成就打下了基础。
矫迹步玄阐出自《数诗》,矫迹步玄阐的作者是:孙放。 矫迹步玄阐是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 矫迹步玄阐的释义是:矫迹步玄阐:矫饰自己的言行,追求深奥玄妙的境界。 矫迹步玄阐是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 矫迹步玄阐的拼音读音是:jiǎo jì bù xuán chǎn。 矫迹步玄阐是《数诗》的第2句。 矫迹步玄阐的上半句是:一往纵神怀。 矫迹步玄阐的全句是:一往纵神怀,矫迹步玄阐。
一往纵神怀出自《数诗》,一往纵神怀的作者是:孙放。 一往纵神怀是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 一往纵神怀的释义是:一往纵神怀:形容心境开阔,神思飞扬。 一往纵神怀是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 一往纵神怀的拼音读音是:yī wǎng zòng shén huái。 一往纵神怀是《数诗》的第1句。 一往纵神怀的下半句是:矫迹步玄阐。 一往纵神怀的全句是:一往纵神怀,矫迹步玄阐。
仰凌垂天翚出自《咏《庄子》诗》,仰凌垂天翚的作者是:孙放。 仰凌垂天翚是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 仰凌垂天翚的释义是:仰凌垂天翚:比喻志向高远,如同仰望高天上的凤凰。翚,即凤凰。 仰凌垂天翚是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 仰凌垂天翚的拼音读音是:yǎng líng chuí tiān huī。 仰凌垂天翚是《咏《庄子》诗》的第6句。 仰凌垂天翚的上半句是: 抚翼抟积风。
抚翼抟积风出自《咏《庄子》诗》,抚翼抟积风的作者是:孙放。 抚翼抟积风是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 抚翼抟积风的释义是:抚翼抟积风:翅膀轻轻拍打,卷起积聚的风。比喻凭借超凡的才能和力量,能够掀起巨大的波澜。 抚翼抟积风是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 抚翼抟积风的拼音读音是:fǔ yì tuán jī fēng。 抚翼抟积风是《咏《庄子》诗》的第5句。 抚翼抟积风的上半句是:鹏起片云飞。
鹏起片云飞出自《咏《庄子》诗》,鹏起片云飞的作者是:孙放。 鹏起片云飞是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 鹏起片云飞的释义是:鹏起片云飞:比喻才能出众的人一旦行动,就能产生巨大的影响或引起轰动。鹏,指传说中的大鸟,此处比喻有卓越才能的人;片云,形容飞得极高;飞,指迅速行动。 鹏起片云飞是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 鹏起片云飞的拼音读音是:péng qǐ piàn yún fēi。
修鲲解长鳞出自《咏《庄子》诗》,修鲲解长鳞的作者是:孙放。 修鲲解长鳞是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 修鲲解长鳞的释义是:修鲲解长鳞:指鲲鱼修炼成长,脱去幼鳞,化为大鱼。比喻人经过修炼,达到更高的境界。 修鲲解长鳞是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 修鲲解长鳞的拼音读音是:xiū kūn jiě zhǎng lín。 修鲲解长鳞是《咏《庄子》诗》的第3句。 修鲲解长鳞的上半句是:物化无常归。
物化无常归出自《咏《庄子》诗》,物化无常归的作者是:孙放。 物化无常归是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 物化无常归的释义是:物化无常归:指世间万物皆处于不断变化之中,最终都会归于消亡。 物化无常归是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 物化无常归的拼音读音是:wù huà wú cháng guī。 物化无常归是《咏《庄子》诗》的第2句。 物化无常归的上半句是:巨细同一马。 物化无常归的下半句是:
巨细同一马出自《咏《庄子》诗》,巨细同一马的作者是:孙放。 巨细同一马是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 巨细同一马的释义是:巨细同一马:比喻庄子思想宏大而细腻,如同马之体型巨大而细节精致。 巨细同一马是晋代诗人孙放的作品,风格是:诗。 巨细同一马的拼音读音是:jù xì tóng yī mǎ。 巨细同一马是《咏《庄子》诗》的第1句。 巨细同一马的下半句是:物化无常归。 巨细同一马的全句是
【注释】 《庄子·逍遥游》:北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大也,不知其几千里;化而为鸟,其名为鹏。鹏之翼若垂天之云。 物化:变化。 修:修养。长:生长。鳞:鱼的鳞片。 抟:聚积。积风:指积云。 仰凌:高飞。 翚(huī):野鸡。 【赏析】 这是一首咏写《庄子》中“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大也,不知其几千里;化而为鸟,其名为鹏”的诗句,并加以引申、发挥的诗作。诗人以马喻鲲,以片云比鹏
【注释】 一往:指一心。纵神怀:放纵自己的情怀。矫迹:犹矫矫,矫健的样子。步玄阐,指步上玄门。玄门,道家称天门。 【赏析】 此诗为诗人自道其生平志趣,表达了诗人对道家思想的追求和追求自由、超脱的人生观。 前两句直抒胸臆,后两句以玄门喻人生道路,表达出诗人对自由、超脱的人生境界的追求与向往
何桢是西晋时期的庐江灊人,字元干,有志略,仕魏为秘书右丞、廷尉。 何桢的仕途始于魏朝,他曾担任秘书右丞和廷尉等职。进入西晋后,他成为武帝泰始年间的重要人物之一,参与了多次重要的军事征伐行动。何桢在军事上以勇猛闻名,尤其是在武帝泰始八年(272年),他参与讨伐匈奴刘猛的行动,并在战役中屡建战功
孙放是东晋时期的诗人。 字齐庄,东晋太原中都人,其为孙盛之子。他的生平与才华在《晋书》中有详尽记载,年仅七、八岁时,便跟随父亲孙盛一同随庾亮狩猎。这种早期的经历可能为他日后的文学成就打下了基础