一点书灯传不绝，王侯卿相复何加。
追惟大父同科第，喜见闻孙绍世家。
奥赜蚤能探理窟，芳妍孰敢竞词华。
勿言小邑青衿少，要使人人读五车。
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同年常簿吴次翁
介绍
同年常簿吴次翁’是一首由元朝诗人方回创作的古诗。诗全文如下：
一点书灯传不绝，王侯卿相复何加。
追惟大父同科第，喜见闻孙绍世家。
下面将围绕这首诗展开详细分析：
作者介绍：方回，字万里，号虚谷，徽州歙县人。他是宋元间的诗人和诗论家。其诗作多反映了当时的社会现实，具有很高的文学价值。
诗歌原文及翻译：
- 原文：一点书灯传不绝，王侯卿相复何加。
- 翻译：一盏读书的灯光代代相传，那些王侯、卿相又能如何？
- 诗意解析：诗人以“一盏灯”为象征，象征着家族的学问和才华，表达了对知识传承和文化延续的重视。
- 赏析：这首诗不仅赞美了家族的传统和文化，还表达了对后代的期望和骄傲。通过对比王侯卿相的权势，突出了读书人的重要性。
- 主题与内容：
- 教育与传承：方回在诗中提到“一点书灯传不绝”，强调了教育和学习的重要性。他希望家族的学问能够代代相传，成为后人学习的榜样。
- 家族荣誉与荣耀：诗中的“王侯卿相复何加”表达了对祖先荣耀的回忆和自豪。诗人通过对祖辈和后代的对比，展现了家族从辉煌到继续辉煌的历程。
情感表达：诗人的情感深沉而真挚，通过对家族历史的回顾和对未来的期望，体现了对家族和文化的深厚情感。这种情感不仅体现在对过去的怀念，更体现在对未来的憧憬和期望中。
艺术手法：
- 比喻与象征：诗中“一点书灯”不仅是实物，更是知识和智慧的象征。通过这一象征，诗人传达了家族文化传承的理念。
- 对比与反差：诗中将“王侯卿相”与“一点书灯”进行对比，形成了强烈的反差效果，突出了读书人的价值和重要性。
- 历史背景与影响：这首诗创作于元朝时期，反映了当时社会对于教育和文化的高度重视。方回本人也是一位著名的学者和诗论家，他的许多诗篇都在历史上留下了深刻的印记。
‘同年常薄吴次翁’作为方回的作品，不仅具有高度的艺术价值，也深深植根于中国传统文化的土壤之中。它不仅是一首诗，更是一份对家族历史、文化传承以及个人情感的深情告白。通过这首诗，人们可以感受到诗人对于家族荣誉和文化传承的重视，以及对于后代的期望和祝福。