先生笔底有风雷，训练强兵自握机。
埋狱龙泉须敛锷，蕴山荆璞不藏辉。
经丘觅壑滁山乐，问舍求田颍水归。
本论实宗原道说，眉山何事不传衣。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
读欧文
介绍
《读欧文》是英国诗人罗伯特·弗罗斯特的一首诗。这首诗描绘了作者在森林中的阅读体验，表达了他对自然和文学的热爱。诗中，弗罗斯特用简洁而生动的语言描述了他与自然和谐相处的情景，展现了他对文学的深厚感情和对自然的敬畏之情。
诗的开头，弗罗斯特以“我”作为第一人称叙述者，描绘了他坐在一片静谧的森林中的场景。他的目光穿透了树叶间的缝隙，注视着远方模糊的风景。这种描写不仅传达出了一种宁静的氛围，也暗示了主人公内心深处的孤独感。
随着诗歌的发展，弗罗斯特引入了另一位角色——一个年轻的孩子。这个孩子在树林中玩耍，他的笑声和欢呼声似乎打破了森林的宁静。然而，当孩子发现诗人的存在时，他立刻变得安静下来，仿佛意识到了自己的打扰。这象征着人类与自然的微妙关系——人类常常试图征服自然，但最终却会发现，自己不过是自然界的一部分。
在诗歌的最后，弗罗斯特再次回到了他自己的位置，继续沉浸在书本的世界里。他的眼神充满了专注和享受，仿佛在与书中的世界进行着无声的对话。这种场景让人联想到了古代的学者或僧侣，他们在静谧的环境中寻找知识和智慧。
《读欧文》这首诗通过描绘自然和文学的关系，表达了诗人对自然和文学的热爱。它展示了人与自然之间相互依存、相互影响的关系，同时也揭示了人类内心的孤独和渴望。