寄刘隐君云庄

前代衣冠数二刘，云仍几叶学弓裘。
吟诗自可传千里，习隐惟闻守一丘。
门外竹松还引径，花间池沼更通流。
藏修有道书连屋，富贵无心雪满头。
久喜孙登同啸傲，却如颜阖避徵求。
冥鸿一去云霄迥，白鹤孤飞岛屿幽。
对月想弹流水操，乘风未泛剡川舟。
相思日夕情如海，何日芳尊话倡酬。

《寄刘隐君云庄》是元末明初诗人邓雅的作品。下面将详细解析这首诗：

1. 作者简介：邓雅，字伯言，元江西新淦（今江西新干）人。他与梁寅方善，讲学于石门山中。工诗，有《玉笥集》传世。
   

2. 诗歌原文：
   前代衣冠数二刘，云仍几叶学弓裘。
   吟诗自可传千里，习隐惟闻守一丘。 门外竹松还引径，花间池沼更通流。
   藏修有道书连屋，富贵无心雪满头。
   久喜孙登同啸傲，却如颜阖避徵求。 冥鸿一去云霄迥，白鹤孤飞岛屿幽。
   对月想弹流水操，乘风未汎剡川舟。
   相思日夕情如海，何日芳尊话倡酬。

3. 诗歌内容解析：

• 前代衣冠数二刘：表达了对古代贤人的怀念和敬仰，以“二刘”代指历史上的两个贤达人物，暗示作者在追求学问或道德修养时，受到他们的启发和影响。
  
• 云仍几叶学弓裘：通过比喻，描绘了学习弓箭技艺的场景，反映出作者对传统技艺的传承和尊重。
  
• 吟诗自可传千里：强调诗歌艺术的价值，认为优秀的诗作能够跨越时间和空间，传播到远方。
  
• 门外竹松还引径，花间池沼更通流：描绘了一个宁静美好的生活环境，竹树、花草、池塘共同构成了一幅和谐的自然景观画卷，体现了人与自然的和谐共生。
  
• 藏修有道书连屋：表达了对知识的追求和对文化的重视，认为藏书之处也应成为学习的场所，体现了对文化传承的高度重视。
  
• 富贵无心雪满头：反映了作者对物质财富的态度和价值观，认为真正的富贵不在于物质的积累，而在于内心的满足和宁静。
  
• 久喜孙登同啸傲，却如颜阖避徵求：引用了古代隐士孙登和颜阖的故事，表达了对隐逸生活的向往，同时也暗示了作者自己选择不入仕途，而是追求一种更为自由的生活方式。
  
• 冥鸿一去云霄迥，白鹤孤飞岛屿幽：借用神话中的大鹏和仙鹤，象征着高远的理想和超凡脱俗的境界。
  
• 对月想弹流水操：表达了对音乐艺术的热爱和追求，同时寄托了对自由生活的向往。
  
• 乘风未汎剡川舟：意味着虽有高远志向，但尚未实现，表达了对未来的憧憬和期待。
  
• 相思日夕情如海：表达了对远方朋友或亲人的深切思念，情感深广如同海洋。
  
• 何日芳尊话倡酬：表达了对重逢时刻的渴望，希望有一天可以与朋友共同畅饮，分享彼此的喜悦和成就。
  

《寄刘隐君云庄》不仅是一首表达对自然美景和隐逸生活的赞美之作，也是一首充满哲理和情感的诗歌。通过对邓雅生平及作品的简要介绍和分析，可以看出这首诗不仅仅是对个人境遇和理想的抒发，更是对当时文人群体生活状态和价值取向的一种反映。