虎丘池头与君别，片片寒霜走鸣铗。十年仍上泣玉书，千里果至泥金帖。
野夫欢叫四坐闻，忽忆少时慕终军。一言唾手取青紫，蹉跎归种南山云。
要知晚成差有味，男儿有才岂终弃。君不见老骥剪拂时，踠足长鸣裂珠辔。
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闻袁鲁望登第志喜却寄
介绍
闻袁鲁望登第志喜却寄’是明朝文学家、思想家李贽的作品。该诗以“闻”字开头，表达了对友人袁鲁望科举及第的欣喜之情。全诗语言朴实，情感真挚，意境深远，展现了作者对友人的深厚情谊以及对科举制度的深刻反思。
这首诗的创作背景是在明朝中叶，当时科举制度仍然被许多人视为通往仕途的必经之路。然而，李贽却对此表示了不同的看法，他主张“文章本天成，妙手偶得之”，认为真正的才华不应该依赖于科举考试，而应该通过个人的修炼和实践来获得。因此，当袁鲁望科举及第时，李贽虽然内心喜悦，但同时也感到有些失落。为了表达自己的情感，他写下了这首诗。
在这首诗中，李贽以“闻”字作为开篇，直接点明了主题。然后，他描述了自己听到消息后的心情波动：既为好友的成功而高兴，又因为无法与他共同分享这份喜悦而感到遗憾。接下来，他详细描绘了袁鲁望科举及第的情景，表达了对他成功的喜悦。同时，他也表达了自己对科举制度的看法，认为它并不是真正衡量人才的标准。最后，他以“志喜却寄”作为结尾，表达了自己虽然内心欢喜，但无法亲自去庆祝的心情。
‘闻袁鲁望登第志喜却寄’是一首情感真挚、意境深远的诗歌，展现了作者对友情的珍视以及对科举制度的深刻反思。