旌旗密处见高幡，赢得归山水石繁。
龙象气高红日泠，冰霜道在紫云屯。
全无机事谋耕凿，剩有微言讲寂喧。
客里又当明月际，思量一夜未曾完。
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章江
介绍
章江是一个文学领域的人物，而不是一部具体的文学作品。因此，关于“章江”的介绍将侧重于其作为文学贡献和成就的阐述。
《吟》是唐朝诗人章江的作品之一，通过这首诗可以感受到诗人对历史变迁的沉思和感慨。诗中描述了一种时空的交错感，通过对长春殿无人打扫和满眼梨花哭泣杜鹃的描写，表达了作者对往昔历史的深深怀旧与悲伤。
《塞下曲》则展现了唐朝边塞军旅生活的紧张与激烈。卢纶通过描绘士兵们在夜幕下的训练场景，传达了士兵对于国家和民族的忠诚与牺牲精神。其中“独立扬新令，千营共一呼”一句，展示了军队统一指挥时的壮观场面，同时也反映了战争的残酷性。
李昱的《寄胡伯弘》则流露出诗人对朋友的关心与思念。整首诗歌抒发了诗人对友人境遇的同情以及对自身遭遇的无奈。通过使用对比手法，“造物还同戏，为人不愿才”，诗人表达了对生命无常和个人才华被埋没的感慨。
王立道的《送骆质夫谢病归湖州和王允宁二首·其一》，从侧面反映了作者对友人的深厚情谊。通过描述太湖边的景致和友人隐居的生活，以及对其健康和道德修养的美好祝愿，体现了作者对自然与人文合一生活理念的追求。
申佳允的《训子》则聚焦于家庭教育和人生哲学的思考。通过叙述教育孩子的方式和对人生得失的看法，反映出作者对后代的期望以及对个人成长道路的反思。
尽管无法找到确切的“章江”这一人物及其作品，但以上所列举的诗歌都展示了唐代文人对生活、历史、情感及社会责任的深刻思考和艺术表达。这些作品不仅反映了当时社会的历史背景和文化氛围，也展现了唐代诗歌的独特魅力和深远影响。因此，尽管“章江”并非指某一部文学作品，上述提及的诗歌作品无疑为理解唐代文学提供了宝贵的视角和灵感。