怡柑堂下菊花前，把酒摊书四十年。
感旧不知吾老矣，忆归翻为子欣然。
吴山越峤行千里，云谷沧洲赋几篇。
往问诸君定相识，苍崖似有姓名镌。
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送陆时敏分教建安
介绍
《送陆时敏分教建安》是明代诗人顾清创作的一首五言古诗。这首诗表达了诗人对友人即将分派教职至建安的欣慰与祝福，同时也流露出对友人未来道路的深深期许。以下是这首诗的相关介绍：
- 诗歌背景与作者介绍
- 作者信息：顾清（1460-1528），字士廉，松江华亭人，明代著名诗人。他的文学成就不仅体现在诗歌上，更在于他对历史文献的整理和编纂工作中。
- 创作时间及缘由：顾清生于孝宗弘治五年（1460年），他于南京乡试中取得优异成绩，并在第二年成为进士。在官场经历中，顾清曾遭遇刘瑾专权时期的政治风波，但在世宗嘉靖年间得到重用，历任多个要职。其作品多反映了他对国家政治、文化教育的关心以及对人生哲理的思考。
- 诗作特色：《送陆时敏分教建安》以其简洁明快的语言和深沉的情感，展示了顾清深厚的文化底蕴和高超的诗歌艺术。诗中的“怡柑堂下菊花前，把酒摊书四十年”，不仅描绘了一幅恬淡闲适的生活画卷，更是寄托了诗人对友人深厚情谊的体现。
- 诗意解析
- 感旧知老：“怡柑堂下菊花前，把酒摊书四十年”一句，通过描述一个宁静的画面，传达出诗人对过往岁月的怀念以及对自己年岁增长的感慨。这里的“怡柑堂下”与“菊花前”共同构筑了一个充满文化气息的环境，暗示了诗人在此沉浸学术或文学作品之中的愉悦心情。
- 回忆归心：“感旧不知吾老矣，忆归翻为子欣然。”此句表达了诗人对友人未来可能面临的新环境、新挑战的担忧，同时透露出一种对友人归乡后可能获得成功的欣慰和喜悦。这种复杂的情感交织，体现了诗人深厚的人文关怀和对友人前途的美好祝愿。
- 文化意义与社会影响
- 文化传承：《送陆时敏分教建安》不仅是一首表达个人情感的作品，更是一份珍贵的文化遗产。通过对这首诗的深入分析与研究，可以更好地理解明代文人的生活状况和精神追求，进而探讨古代社会文化的发展变迁。
- 教育意义：顾清作为学者的身份，其诗作中蕴含的教育思想对于后世有着重要的启发作用。通过解读这类诗歌，人们可以学习到如何更好地进行文学创作和学术研究，以及如何在现实生活中实现个人价值和社会价值的和谐统一。
《送陆时敏分教建安》不仅是一部具有高度艺术价值的文学作品，同时也是承载着深厚文化意义和社会影响的重要文献。通过对这首诗的深入剖析和鉴赏，可以更加全面地认识和理解明代文人的思想境界和文化追求。