欲将书剑学从军，海上青山隔暮云。
自惜汾阳纡道驾，北人南去雪纷纷。
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集唐句送表侄吴生鹯自塞下还郡 其三
介绍
《集唐句送表侄吴生鹯自塞下还郡》为明代诗人苏祐所作，这首诗不仅体现了作者深厚的文学功底，同时也表达了对表侄吴生鹯的关切与祝福。下面将对该诗进行详细介绍：
诗词原文：
欲将书剑学从军，海上青山隔暮云。
自惜汾阳纡道驾，北人南去雪纷纷。诗词解析：
- “欲将书剑学从军”：这句表明了吴生鹯想要学习从军的技能，投身到军队中去，展现出他勇敢、果断的性格特点。
- “海上青山隔暮云”：描述了一幅海天一色的画面，海上的青山与天空相接，暮云飘渺，增添了几分神秘和深远的意境。
- “自惜汾阳纡道驾”：这里的汾阳可能是指古代的某个地名，纡道驾则表达了吴生鹯对于家乡的眷恋，以及对自己选择的不舍。
- “北人南去雪纷纷”：描绘了吴生鹯离开北方南下的情景，雪纷纷地落下，形象地展现了离别时的寒冷和凄凉，也暗示了他对故乡的思念和对未来的不确定感。
创作背景：
《集唐句送表侄吴生鹯自塞下还郡·其三》是明代诗人苏祐的作品。根据现有资料，这首诗可能是为吴生鹯所写的送别之作。诗中既有对吴生鹯未来从军生涯的祝福，也有对他离开家乡的不舍之情，充分展示了苏祐作为文人的深厚情感和对家人朋友的关怀。文学价值：
- 情感表达：诗歌通过简洁的语言传达了复杂的情感，既有对吴生鹯的祝福，也有对其离别的不舍，展现了作者真挚的情感和对人物性格的理解。
- 艺术手法：运用了丰富的意象，如海上的青山、暮云、汾阳等，使得整首诗富有画面感和深度，增强了艺术感染力。
- 文化内涵：通过对古人事迹的引用（如“书剑学从军”），增加了诗歌的文化厚度，使读者能够在欣赏诗歌的同时，感受到历史的厚重和文化的传承。
- 现代应用：
- 教学应用：在现代教育中，可以通过这首诗来教授学生如何鉴赏古典诗词，理解其中的意境和情感表达。
- 情感共鸣：现代人在面对人生抉择时，可能会面临类似吴生鹯这样的困境，这首诗可以帮助他们理解并处理这些情感冲突。
这首诗不仅是一首文学作品，更是一份深情厚意的表达。它以简练的文字展现了复杂的情感，让人在品味诗句的同时，也能够感受到作者对亲人的深深关爱和对友情的珍视。