古木森森喜鹊鸣，延师启馆习儒经。
吹开桃李春风暖，遍照江山午日明。
鲁酒对君头未白，芳邻接我眼常青。
叮咛诸弟须勤学，好梦池塘春草生。
诸弟启馆
古木森森喜鹊鸣，延师启馆习儒经。
吹开桃李春风暖，遍照江山午日明。
鲁酒对君头未白，芳邻接我眼常青。
叮咛诸弟须勤学，好梦池塘春草生。
注释：
诸弟启馆：诸位弟弟开始在学馆中学习了。
古木森森喜鹊鸣，延师启馆习儒经：茂密的树林中有喜鹊欢快地鸣叫，请老师来开启学馆，开始学习儒家经典。
吹开桃李春风暖，遍照江山午日明：春风温暖如同吹开了桃树和李树，阳光洒满大地，中午时分阳光明亮。
鲁酒对君头未白，芳邻接我眼常青：你喝着美酒对我没有白发，我的邻居与我一样年岁青青。
叮咛诸弟须勤学，好梦池塘春草生：反复叮嘱诸位弟弟要勤奋学习，愿你在美好的春天里有个好梦。
赏析：
这首诗是一幅描绘学习景象的画卷，诗人以生动的语言描述了学馆的学习生活，表达了对学习的热爱与期待。
第一句“古木森森喜鹊鸣，延师启馆习儒经”，描绘了学馆的环境，古木森森，喜鹊鸣叫，为学习创造了一个宁静的氛围。接着用“延师启馆习儒经”点明了学馆的学习内容，即儒家经典。这里的“儒经”指的是儒家的经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等，这是古代学者必须研读的经典之作。
第二句“吹开桃李春风暖，遍照江山午日明”，进一步描绘了学习的环境。春风温暖，桃花李花盛开，象征着学习的热情和活力；阳光洒满大地，象征知识的光芒照亮前方的道路。这里使用了拟人化的手法，将春风和太阳赋予了情感，使其更具表现力和感染力。
接下来的两句“鲁酒对君头未白，芳邻接我眼常青”。诗人以自己的亲身经历为例，表达了对学习的热爱和执着。鲁酒指的是山东地区的特产——鲁酒，诗人在这里以鲁酒作比喻，表示自己在学习的道路上从未放弃过。而“芳邻接我眼常青”则是指邻里之间互相鼓励、支持，共同成长的美好景象。这里的“芳邻”指的是与诗人同龄的人，他们相互交流、切磋，共同进步。
最后一句“叮咛诸弟须勤学，好梦池塘春草生”是全诗的总结和升华。诗人再次叮嘱诸位弟弟要勤奋学习，同时祝愿大家能在美好的春天里拥有一个好梦。这里强调了勤奋学习的重要性，同时也寄托了诗人对诸位弟弟的美好祝愿。
这首诗通过描绘学馆的学习环境、内容以及学习过程中的经历和感受，表达了诗人对学习的热爱和执着追求，同时也寄寓了对他人的关爱和祝福之情。