南北驰驱异，东西奏对同。
翻思三载上，又是五更中。
好事传青琐，新编出彩筒。
如闻双凤语，翙翙在梧桐。

注释：

南北驰驱异，东西奏对同。

翻思三载上，又是五更中。

好事传青琐，新编出彩筒。

如闻双凤语，翙翙在梧桐。

赏析：

这是一首咏物诗。诗人用生动的比喻和细腻的描写来表达自己对学士的赞美之情。

首句”南北驰驱异，东西奏对同”，描绘了学士们在不同地域、不同岗位上奔波忙碌、尽职尽责的精神风貌。他们不论身处何方，都以国家利益为重，为国家发展贡献自己的力量。

次句”翻思三载上，又是五更中”，表达了诗人对学士们的怀念之情。他回忆起过去与学士们共同度过的日子，感叹时光飞逝，岁月如梭。同时，他也期待与学士们再次相见，共商国家大事。

第三句”好事传青琐，新编出彩筒”，赞美了学士们在处理政务时的高超智慧和能力。他们善于运用各种手段，解决各种问题，为国家的发展做出了巨大贡献。同时，他们也善于创新思维，提出新的理念和方法，推动社会进步。

第四句”如闻双凤语，翙翙在梧桐”，以双凤比喻学士们的智慧与才能。他们如同两只凤凰般高贵优雅，为国家的发展注入了源源不断的动力。同时，他们如同梧桐般坚韧不拔，无论面对何种困难都能勇往直前。

整首诗语言简洁明快，意境深远。诗人通过细腻的描绘和丰富的想象力，展现了学士们的智慧与才能，表达了对学士们的深深敬意和感激之情。

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