清代何绍基《集字联》释义

【注释】 集字联：用字组成对偶的句子。 特立独行：行为超脱世俗，不随俗流。 有如此：指有这种品格和才能的人。 进德修业：指修养德性、从事学业。 须及时：必须抓紧时机。 【赏析】 “集字联”是楹联中的一种形式，即用字组成对偶的句子，要求上下句字数相等，平仄相对，音调和谐。此题上联为“特立独行”，下联为“进德修业”，两联均为四字，且均以名词为主，结构整齐，对仗工整，音调和谐，十分符合对联的基本要求。

【注】： 万里桥：成都的一座古桥。 宅：家，指杜甫的故居。 百花潭：成都市的一个地名。 庄：别墅，指杜甫的草堂。 赏析： 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人之一，他的诗作中蕴含着深厚的人文关怀，表达了对国家和人民的深深忧虑。这首诗是杜甫在成都的住所——草堂附近看到的景象，表达了他对家乡的深厚感情。 首句“万里桥西宅”，描述了杜甫的住所位于成都郊外的万里桥西侧。这里的“万里桥”是成都的一座古桥

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。解答时，先要读懂诗，把握其思想感情，然后分析其形象特点和语言风格，最后分析意境特点及表达技巧。 “月寮烟阁标清兴”，这一句的意思是“月色笼罩下的楼台亭阁，是人们追求清高闲适之兴的所在”。这里，“月寮”即指“月台”，“烟阁”即指“阁楼”。从全句看，此联写景。“月寮烟阁”，点明时间与地点：夜晚，月光照耀之下。“标清兴”

【注释】 集字联：将所咏之字集中成句。 直谅喜来三径友：直谅，正直诚信，喜，喜悦、欢愉，意为“正直诚信之人来到，便有三位朋友”。 纵横富有百城书：纵横驰骋，富有，意指学识渊博。意为“学识丰富，能写遍百座城池的书籍。” 【赏析】 本诗为一副对联，上下联各四字，字数相等。上联的关键词是“直谅”，下联的关键词是“纵横”。 上联“直谅”取自成语“直道而行”，意指正直、诚信；“喜来”取自《论语·子路》

【注释】 集字联：由四句诗合成的对联。每句诗的末一个字，作为下一句诗的第一个字。如“人品比南极出地”中，“品”字作“人”，“极”字作“南极”，“人品”即指人的品质，“出地”指超出地面，这里指超越一切。 此心：指诗人自己的心情。 大月当天：出自《庄子·齐物论》：“古之真人，不知说生，不知恶死，其出不欣，其入不惧。”意是说真人超脱世俗，不喜怒哀乐，心境宁静，就像天上的月亮始终高悬在天空一样。 赏析：

【注释】 集字联：将诗句中每个字都拆开来组成新的词组或句子。 “同心”：比喻心地相同。 “不隔一片月”：比喻彼此关系密切，如在一室之中。 “时论”：指当时的政治议论。 “惟高尺五天”：形容言论高明、卓越。 【赏析】 此联上下句均用对仗的手法。上联“一心”，是说双方心意相投；下联“两耳”，是说双方意见一致，都能听进对方的话，表示双方感情融洽。 上联中以“同心”二字为中心，拆为“不”和“隔一片月”

【解析】 本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生默写的时候要注意如下词语：“翠”“依”“开”。这四个字是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。 【答案】 水石适幽居，想溪外微吟，翠竹白沙依草阁；楼台开暮景，结花间小队，野梅宫柳接春城。 译文： 水边石上适宜幽居，想着溪水之外轻轻吟咏，翠竹白沙依偎着草堂； 楼台高高耸立

注释：能够了解一个人，实在是件难事。九德的珍贵就在这里。听到别人有过失，应该感到高兴才是，因为那能让人成为百世之师啊！ 赏析：这是一幅集字对联。上联“知人其难”取自《论语·子张》中孔子说的“君子尊贤而容众，嘉善而矜不能”，意思是要懂得认识、理解他人是一件难事。下联“闻过则喜”取自《论语·颜渊》，是孔子的话：“过而能改，善莫大焉。”意思是听到别人的过错，应当高兴才是，因为他能改正自己的错误啊

【注解】 厌心：指厌倦；情文：指文字。集字联，即对联的一种。集字联是把一个字拆分成不同的部分，组合到一起成为另外的字。 极：极致 入地参天：形容非常高大 理数：规律、法则 【赏析】 “厌心悦目”意谓厌倦了世俗的名利，而喜爱眼前这美好的景致，情与景相互映衬；“极”意为极致、最高境界。表达了作者追求美好人生的态度。 “入地参天”形容极其高大；“理数”指自然规律、社会法则。表达了作者顺应自然规律

【注解】 集字联，即由一个字组成对联。“习”意为“练习”，“勤”意为“勤奋”，“损欲”指减少私欲，“闻过则喜”指听到别人的批评和意见时能感到高兴。“真得师”指真正得到老师的教诲。 【赏析】 这是一副集字联。它由四个字组成，分别是“习”、“勤”、“损”、“得”。这四个字分别代表了学习、勤奋、减少私欲、获得老师教诲的意思。整副对联寓意深刻，表达了一个人应该不断学习、努力工作、减少私欲

释义：处理事情的时候，不要违背天理；做人应当与前人争高下。 注释：做事：行事，即处理事情。立身：做人，即做人的道理。古人：指前人，指古代的贤人。争：争高下。高下：高低。 赏析：这是一副对联。上联是说，在处理事情的时候，不要违背天理；下联是说，做人应当与前人争高下。整副对联的意思是，要做一个遵守道德规范的人，就要向古人学习，与他们争高下

注释： 闻常言辄有至理：听到经常说的话，就能领悟其中的道理。 爱别致便非本心：喜爱独特新颖的东西，就会偏离自己的本性。 赏析： 这首诗表达了诗人对于“至理”和“别致”的看法。他认为，听到经常说的话，就能领悟其中的道理，这是符合自己本性的，所以是“至理”。然而，如果过于喜欢独特新颖的东西，就会偏离自己的本性，所以是“非本心”。总的来说，诗人主张在追求真理的同时，也要遵循自己本性的原则

【解析】 “集字联”要求对出两联，形式为七言诗。此题要求是“集字联”。首先看题目中的“且自思立足何地”，这是说：我独自思考，我的立足之地在哪里？然后“岂可辄抗颜为师”，意思是说：怎能随便以师长的身份去教导别人呢！ 本题考查学生对古文化的鉴赏能力，重点考查学生对诗词内容、思想情感的掌握。解答本题时，需要理解全诗大意，把握关键词语，结合注释和相关语句来分析。 【答案】 ①“自思”即自己思考

【注释】 明月：指月亮。同行：同游。异书：指不同的书籍。高官：地位高的官职。比：比较。 【赏析】 集字联，即用字的形义特点来构成谜面。此诗是一副集字联，谜格为正猜，上下句都应是一个完整的意思，并且要和谜底相对应。上联“明月同行如故友”，意为月亮和人一起走，好像老朋友一样。下联“异书难得比高官”，意为不同寻常的书不容易得，就像高贵的官职不容易得到。 这副对联巧妙地利用了字的形义特点，将月亮、人

【解析】 本题考查学生对诗文内容的理解和分析能力。解答此题，要求学生在理解全诗的基础上，根据诗歌的意象、修辞手法以及表达的思想感情等，结合作者所处的时代背景进行赏析。本联的意思是：难道愿意自己的文才超过屈原、宋玉吗？勤于思索圣道，仰慕颜回、曾参。“文”，指文采；“才”指才华；“道”指道德。这两句是说自己不愿意自己的文才超过屈、宋，而是勤于思索道德，崇尚孔子的学生颜回、曾参。“岂”

【注释】 与其：不如。纵：放纵、放荡。谨：谨小慎微，小心谨慎。到得：得到。能成：能够成功。 【赏析】 “集字联”是谜语的一种，谜面为两行或四行诗句，中间用空格隔开，猜者需根据诗句的意境和关键字进行联想，找出与诗句相吻合的谜底。此题为集字联，要求把诗句中的每两个字组合起来成为新的词汇，以构成一个完整的词语或者句子。 第一句“与其过纵何如谨”，字面意思为与其放纵不如谨慎，暗示着要谨慎行事