唐代诗人尉佗,字夏卿,号白石道人,出生于河南汝南(今汝州市)。他不仅是一位才华横溢的文学家,同时也是书法、绘画和音乐家。
尉佗出身于一个文化氛围浓厚的家庭,自幼聪颖好学。他的艺术天赋在多种领域的精进中得到了充分的展现。尉佗精通音乐、书法、绘画,并在诗歌创作上取得了非凡的成就。他的诗作风格独特,语言精炼,情感真挚,具有很高的艺术价值和历史意义。
唐代诗人尉佗,字夏卿,号白石道人,出生于河南汝南(今汝州市)。他不仅是一位才华横溢的文学家,同时也是书法、绘画和音乐家。
尉佗出身于一个文化氛围浓厚的家庭,自幼聪颖好学。他的艺术天赋在多种领域的精进中得到了充分的展现。尉佗精通音乐、书法、绘画,并在诗歌创作上取得了非凡的成就。他的诗作风格独特,语言精炼,情感真挚,具有很高的艺术价值和历史意义。
赠尔美妇与明珠出自《和崔侍御》,赠尔美妇与明珠的作者是:尉佗。 赠尔美妇与明珠是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 赠尔美妇与明珠的释义是:赠尔美妇与明珠:赠送你美丽的妻子和珍贵的明珠,意指赠送珍贵的礼物或美好的东西。 赠尔美妇与明珠是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 赠尔美妇与明珠的拼音读音是:zèng ěr měi fù yǔ míng zhū。 赠尔美妇与明珠是《和崔侍御》的第4句。
感君拂拭意何极出自《和崔侍御》,感君拂拭意何极的作者是:尉佗。 感君拂拭意何极是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 感君拂拭意何极的释义是:感君拂拭意何极:表达了对朋友崔侍御细心呵护和关照的感激之情,意指他像擦拭物品一样,对诗人的心境进行了深刻的理解和关怀。其中,“拂拭”有擦拭、抚慰之意,“意何极”则表示这种关怀和理解的深刻与无限。 感君拂拭意何极是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。
一烦太守重椒涂出自《和崔侍御》,一烦太守重椒涂的作者是:尉佗。 一烦太守重椒涂是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 一烦太守重椒涂的释义是:一烦太守重椒涂:诗人表达了自己因崔侍御的邀请而感到荣幸,如同被太守邀请涂抹香椒一样,意指受到尊贵的待遇。这里的“重椒涂”比喻尊贵的邀请或礼遇。 一烦太守重椒涂是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 一烦太守重椒涂的拼音读音是:yī fán tài shǒu
千岁荒台隳路隅出自《和崔侍御》,千岁荒台隳路隅的作者是:尉佗。 千岁荒台隳路隅是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 千岁荒台隳路隅的释义是:千岁荒台隳路隅:指古老的废墟荒台,位于荒凉的路边角落。 千岁荒台隳路隅是唐代诗人尉佗的作品,风格是:诗。 千岁荒台隳路隅的拼音读音是:qiān suì huāng tái huī lù yú。 千岁荒台隳路隅是《和崔侍御》的第1句。 千岁荒台隳路隅的下半句是
注释: 千岁荒台隳路隅,一烦太守重椒涂。 千岁荒台隳路隅,意思是荒芜的台榭毁于道路的拐角处。一烦太守重椒涂,意思是烦扰了太守重新铺设路面。 感君拂拭意何极,赠尔美妇与明珠。 感君拂拭意何极,意思是感慨你清除尘土,用心意去擦拭。赠尔美妇与明珠,意思是赠送给你美丽的妻子和一颗明珠。 赏析: 这首诗是诗人在崔侍御史任内时所写的。全诗共四句,前两句写景,后两句抒情。前两句写崔侍御治理荒台之事
唐代诗人尉佗,字夏卿,号白石道人,出生于河南汝南(今汝州市)。他不仅是一位才华横溢的文学家,同时也是书法、绘画和音乐家。 尉佗出身于一个文化氛围浓厚的家庭,自幼聪颖好学。他的艺术天赋在多种领域的精进中得到了充分的展现。尉佗精通音乐、书法、绘画,并在诗歌创作上取得了非凡的成就。他的诗作风格独特,语言精炼,情感真挚,具有很高的艺术价值和历史意义
雍陶是唐代的诗人,字国钧,成都人。他在诗坛上有一定的成就和影响,尤其是在登第后,其声名远播,得到了当时多位著名文人的赏识。 雍陶早年家境并不宽裕,蜀中战乱时流落至荆楚地区。然而,他并未放弃追求文学的梦想,而是通过不懈的努力,在文宗大和八年(834年)考中进士,从而开启了他的仕途生涯。这一成就让他在诗坛上名声大噪,吸引了姚合、贾岛、章孝标、徐凝等人的关注和赞赏。尽管雍陶自恃才华
高亭是唐代诗人,而非“贾岛”。唐代诗人杜牧创作了《题元处士高亭》。这首诗的前两句写作者登上高亭之后见到的景色。后两句写诗人突发奇想,要学吹奏长笛。而贾岛是唐朝诗人,字浪仙,其诗作有《登田中丞高亭》。 杜牧是唐代著名的诗人、文学家,他的诗作以辞藻华丽、意境深远著称。杜牧在《题元处士高亭》一诗中描绘了诗人登高望远后的所见所感,展现了一种超脱世俗、追求自然之美的情怀。这首诗不仅展示了杜牧的文学才华
唐代诗人尉佗,字夏卿,号白石道人,出生于河南汝南(今汝州市)。他不仅是一位才华横溢的文学家,同时也是书法、绘画和音乐家。 尉佗出身于一个文化氛围浓厚的家庭,自幼聪颖好学。他的艺术天赋在多种领域的精进中得到了充分的展现。尉佗精通音乐、书法、绘画,并在诗歌创作上取得了非凡的成就。他的诗作风格独特,语言精炼,情感真挚,具有很高的艺术价值和历史意义