常翁,原名陈子常,宋代诗人
陈子常,字常翁,仙游(今属福建)人(《闽诗录》卷一○)。
高宗绍兴三十二年(一一六二),提点德寿宫。
以左武大夫:鄂州观察使致仕。
孝宗乾道八年(一一七二),落致仕充入内内侍省东头供奉官、干办御药院《宋会要辑稿》职官五三之二、七七之八四)。
生卒年:?-?
常翁,原名陈子常,宋代诗人
陈子常,字常翁,仙游(今属福建)人(《闽诗录》卷一○)。
高宗绍兴三十二年(一一六二),提点德寿宫。
以左武大夫:鄂州观察使致仕。
孝宗乾道八年(一一七二),落致仕充入内内侍省东头供奉官、干办御药院《宋会要辑稿》职官五三之二、七七之八四)。
生卒年:?-?
不知起数总皆纵出自《井田封建图》,不知起数总皆纵的作者是:陈子常。 不知起数总皆纵是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 不知起数总皆纵的释义是:不知起数总皆纵,意为不知其起数,总之都是放纵无拘。这里指的是行为或思想上的随意放任,不受约束。 不知起数总皆纵是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 不知起数总皆纵的拼音读音是:bù zhī qǐ shù zǒng jiē zòng。
只为诸儒泥方法出自《井田封建图》,只为诸儒泥方法的作者是:陈子常。 只为诸儒泥方法是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 只为诸儒泥方法的释义是:只拘泥于儒家经典中的具体方法。 只为诸儒泥方法是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 只为诸儒泥方法的拼音读音是:zhǐ wèi zhū rú ní fāng fǎ。 只为诸儒泥方法是《井田封建图》的第3句。 只为诸儒泥方法的上半句是:终十还为百里同。
终十还为百里同出自《井田封建图》,终十还为百里同的作者是:陈子常。 终十还为百里同是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 终十还为百里同的释义是:终十还为百里同,意指最终十户人家的田地与百里之内的田地相同,比喻土地分配平均。 终十还为百里同是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 终十还为百里同的拼音读音是:zhōng shí hái wèi bǎi lǐ tóng。
为成者十复为终出自《井田封建图》,为成者十复为终的作者是:陈子常。 为成者十复为终是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 为成者十复为终的释义是:为成者十复为终:指从事某项事业或工作,需要经过多次反复的努力,才能最终取得成功。这里的“为成者”指的是成功的人或事业,“十复”表示多次,“为终”意味着最终完成。 为成者十复为终是宋代诗人陈子常的作品,风格是:诗。 为成者十复为终的拼音读音是:wèi
我们将诗句逐句进行拆解和注释: 1. 井田封建图:这句话的意思是描述了一种井田制下的封建制度,井田制是一种古代的土地管理制度,而封建制度则是指封邦建国的政治制度。这里可能是在讨论这两种制度的结合或者影响。 2. 为成者十复为终:这句话的意思是说,如果一个人在某件事上已经取得了成就,那么他应该继续保持这种状态,不要因为一时的挫折就放弃或改变。这是对坚持和毅力的一种赞美。 3. 终十还为百里同
我们来分析题目要求: 题目要求分析一首古诗《井田封建图》,并逐句释义,同时给出译文、注释和赏析。 诗句分析 1. “为成者十复为终” - 这句诗表达了一种循环往复的过程,其中“为成者”可能指的是完成或实现某种状态,而“十复为终”则意味着这种状态会反复出现,直至达到一个终点或目标。 - 关键词:“为成者”,完成者;“复为终”,再次达到终点。 2. “终十还为百里同” -
陈子常,字常翁,仙游(今属福建)人(《闽诗录》卷一○)。 高宗绍兴三十二年(一一六二),提点德寿宫。 以左武大夫:鄂州观察使致仕。 孝宗乾道八年(一一七二),落致仕充入内内侍省东头供奉官、干办御药院《宋会要辑稿》职官五三之二、七七之八四)。 生卒年:?-
袁采是宋代诗人。 字君载,生于北宋时期的衢州信安(今浙江省常山县),是当时著名的教育家和学者。他的生平事迹虽然已难以考证,但他的文学成就却广为后世称颂。袁采不仅以《政和杂志》、《县令小录》和《 袁氏世范 》三部作品留名于世,其中《 袁氏世范 》更是被誉为中国历史上“女性同情论的第一人”
莫漳是宋代的一位诗人。 字子章,湖州归安(今浙江湖州)人。他生于南宋时期,是孝宗乾道五年(1169年)的进士。在淳熙元年(1174年),莫漳曾担任仁和县知事,因其不畏权贵、严惩豪强而得罪了吴皇后,因此被贬一级
郭挺是宋代杰出的诗人之一,字元杰,生于河南许昌,他的诗作多反映了当时社会的现实和文人的生活状态。 郭挺的生平和学习背景对他的诗歌创作有着深刻的影响。郭挺的诗歌风格体现了宋代诗词的典型特色,他擅长运用典故和比喻,使作品具有深厚的文化内涵。他的诗歌中既有对个人生活经历的抒发,也有对时政的关注和评论,这种多样性使他的作品更富于时代感和社会价值