唐代德诚《拨棹歌其四》释义

夜深依旧宿芦花出自《偈》，夜深依旧宿芦花的作者是：德诚。 夜深依旧宿芦花是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 夜深依旧宿芦花的释义是：夜深依旧宿芦花：深夜时分，诗人仍然选择在芦苇丛中栖息。这里的“芦花”象征着诗人孤高、清雅的品格，也暗示了诗人身处困境，却依然保持高洁情操的坚韧精神。 夜深依旧宿芦花是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 夜深依旧宿芦花的拼音读音是：yè shēn yī jiù sù

佛祖位中留不住出自《偈》，佛祖位中留不住的作者是：德诚。 佛祖位中留不住是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 佛祖位中留不住的释义是：佛祖位中留不住：指佛祖的位置无法被长久占据，意味着佛祖的智慧与境界超越了世间一切，无法被任何位置所束缚。 佛祖位中留不住是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 佛祖位中留不住的拼音读音是：fú zǔ wèi zhōng liú bù zhù。

偶力须发著袈裟出自《偈》，偶力须发著袈裟的作者是：德诚。 偶力须发著袈裟是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 偶力须发著袈裟的释义是：偶然之力，须发已白，着上袈裟。这句诗表达了诗人对时光流逝的感慨，以及对自己年龄增长、步入佛门生活的自省。 偶力须发著袈裟是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 偶力须发著袈裟的拼音读音是：ǒu lì xū fā zhù jiā shā。 偶力须发著袈裟是《偈》的第2句。

本是钓鱼船上客出自《偈》，本是钓鱼船上客的作者是：德诚。 本是钓鱼船上客是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 本是钓鱼船上客的释义是：本是钓鱼船上客：原指诗人自己曾是一位隐居山水的隐士，过着与世无争的生活。在这里，可能是指诗人回忆过去，以钓鱼为乐的闲适生活。 本是钓鱼船上客是唐代诗人德诚的作品，风格是：诗。 本是钓鱼船上客的拼音读音是：běn shì diào yú chuán shàng kè。

不见全牛可下刀出自《拨棹歌其四》，不见全牛可下刀的作者是：德诚。 不见全牛可下刀是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 不见全牛可下刀的释义是：不见全牛可下刀：形容技艺尚未纯熟，不能轻易施展。 不见全牛可下刀是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 不见全牛可下刀的拼音读音是：bù jiàn quán niú kě xià dāo。 不见全牛可下刀是《拨棹歌其四》的第5句。 不见全牛可下刀的上半句是

鬼神号出自《拨棹歌其四》，鬼神号的作者是：德诚。 鬼神号是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 鬼神号的释义是：鬼神号：指鬼神发出悲号的呼啸声。 鬼神号是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 鬼神号的拼音读音是：guǐ shén hào。 鬼神号是《拨棹歌其四》的第4句。 鬼神号的上半句是：龙凤绕。 鬼神号的下半句是：不见全牛可下刀。 鬼神号的全句是：欧冶铦锋价最高，海中收得用吹毛。龙凤绕，鬼神号

龙凤绕出自《拨棹歌其四》，龙凤绕的作者是：德诚。 龙凤绕是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 龙凤绕的释义是：龙凤绕：比喻美好的事物环绕。 龙凤绕是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 龙凤绕的拼音读音是：lóng fèng rào。 龙凤绕是《拨棹歌其四》的第3句。 龙凤绕的上半句是：海中收得用吹毛。 龙凤绕的下半句是：鬼神号。 龙凤绕的全句是：欧冶铦锋价最高，海中收得用吹毛。龙凤绕，鬼神号

海中收得用吹毛出自《拨棹歌其四》，海中收得用吹毛的作者是：德诚。 海中收得用吹毛是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 海中收得用吹毛的释义是：海中收得用吹毛，意指从大海中获取的宝物，其珍贵程度甚至可以用吹毛求疵来形容。这里比喻事物之珍贵，非同一般。 海中收得用吹毛是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 海中收得用吹毛的拼音读音是：hǎi zhōng shōu dé yòng chuī máo。

欧冶铦锋价最高出自《拨棹歌其四》，欧冶铦锋价最高的作者是：德诚。 欧冶铦锋价最高是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 欧冶铦锋价最高的释义是：欧冶铦锋价最高：指欧冶子锻造的锋利剑刃价值极高。欧冶子是春秋时期著名的铸剑大师，其剑锋利无比，因此这句话比喻某物极为珍贵或技艺高超。 欧冶铦锋价最高是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 欧冶铦锋价最高的拼音读音是：ōu yě xiān fēng jià zuì

将心随逐几时休出自《拨棹歌其四》，将心随逐几时休的作者是：德诚。 将心随逐几时休是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 将心随逐几时休的释义是：将心随逐几时休：将心随着流水漂泊，何时才能停止。意指诗人感叹人生无常，心随境转，不知何时才能得到安宁。 将心随逐几时休是唐代诗人德诚的作品，风格是：词。 将心随逐几时休的拼音读音是：jiāng xīn suí zhú jǐ shí xiū。

【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的语言、技巧和思想情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”然后把握全诗的内容，理解作者的观点态度等。本题要求对诗句进行逐句解释，然后翻译，最后结合注释和译文分析诗人的观点态度。 这首诗的注释为：“一鱼”“日溯洄”“混虚”是关键词。“混虚”是指虚无飘渺

【注释】 拨棹歌：泛舟时唱的歌。其四：第四首。主人公：指诗人自己。 孜孜恨不同：孜孜，勤勉的样子。同：相同。恨不同，意谓不能和人一样去追求富贵荣华。 到彼岸，出樊笼：指到了彼岸世界，脱离苦海。樊笼，比喻囚徒的枷锁。 元来只是旧时翁：原来只是一个过去的人。元来，原来的意思。翁，老年男子的称呼，这里指作者自己。 赏析： 此为《拨棹歌》之第四首，诗中表达了作者对人生境遇的认识和感慨。 “愚人未识主人公

释义：任由孤舟任意倾斜，何处才能指引我的人生？抛掷岁月，卧眠烟霞，江山处处就是我的家。 注释：拨棹歌其四，《拨棹歌》的第四首。拨棹，指划桨。其四，指诗的第四句。乾坤，指天地、世界。何路，何处。生涯，生活道路或生计。抛岁月，指抛掷岁月时光。卧烟霞，卧眠在山野云霞之中。在处，处处。江山，指祖国河山。便是，就是。 赏析：这首诗表达了诗人对于人生态度的独特见解。首先，诗人表示自己并不追求世俗的名利地位

【注释】 1. 拨棹：摇船。2. 问：探询。3. 生涯：一生，生活。4. 只是：仅仅。5. 子孙：后代。6. 各自：各自。7. 赌机缘：凭自己的机遇、缘分等。8. 不由：不受。9. 地：命运、天意。10. 除却：除去。11. 蓑衣：用草或棕皮制成的雨衣。12. 无可传：没有可传授的东西。 【赏析】 这首《拨棹歌》是唐代诗人张祜的作品。诗人以“我”为第一人称，抒发了对人生道路的感慨。

注释：不要学别人在海里捕鱼，海上的风起也不知道边界。海浪拍打着岸边，波浪翻腾如天，很难安排得平顺。 赏析：这首诗描绘了海上捕鱼的场景，表达了诗人对渔民生活的喜爱和赞美。首句“莫学他家弄钓船”意思是不要学习别人在海里捕鱼的方式，暗示诗人有自己的捕鱼技巧。次句“海风起也不知边”形容海风吹来时，渔民们不知道边界在哪里，形象地表现了渔民们与大自然融为一体的感觉。后两句“风拍岸，浪掀天

注释： 拨棹歌其四：指唐代李益的《渔歌子》一诗。 大钓何曾离钓求，抛竿卷线却成愁：大鱼怎么能够离开钓鱼来寻求呢？我抛下鱼竿卷起钓丝却感到忧愁。 活泼泼，乐悠悠，自是迟疑不下钩：鱼儿跳跃活泼，悠然自在，自然是迟疑不舍得下钩。 赏析： 此诗以“大钓”比喻诗人自己，抒发了诗人在政治斗争中被排斥、打击的痛苦和无奈。全诗以“何曾离钓求”、“却成愁”、“迟疑不下钩”三句反复咏唱，表现了诗人内心的矛盾和痛苦。