公子翩翩说校书，玉弓金勒紫绡裾。
玄成莫便骄名誉，文采风流定不如。
注释：
公子（你）翩翩地谈论着校书，玉弓金勒紫绡裾。
玄成你不要因为名声而骄傲自负，文采风流定会比不上我。
赏析：
这首诗是唐代诗人王建写给好友的一首七绝诗，通过描写朋友之间的相互赞美，来表达对朋友的关心和鼓励，同时也展现了友情的美好。
全诗以“赠段校书”为题，首句直入主题，点出了送别之人的身份——段校书。接着，诗人以“公子翩翩说校书”开篇，形象地描绘出这位段校书潇洒自如、风度翩翩的形象。这里，“公子”一词不仅指代了段校书，还暗示了他的高贵身份和良好教养。“说校书”三字则揭示了他与校书这一职业的密切关系，也暗示了他对于学问的热爱和追求。
“玉弓金勒紫绡裾”一句，进一步丰富了这位段校书的形象。他佩戴着珍贵的玉弓金勒，穿着华丽的紫色长裙，显得威风凛凛。这里的“玉弓”、“金勒”象征着他的尊贵地位和显赫家世；而“紫绡裾”则展现了他的高贵气质和优雅风度。这些细节描绘，使得段校书的形象更加丰满而立体。
在这首诗中，“玄成莫便骄名誉”一句，表达了诗人对朋友的劝诫之情。他认为，尽管段校书拥有美好的名声和尊贵的地位，但不应因此而骄傲自满、忘乎所以。这是因为，真正的价值不在于外在的荣誉和地位，而在于内在的品质和修养。只有真正具备这些素质的人，才能赢得他人的尊重和敬仰。
“文采风流定不如”一句，则进一步强调了诗人对段校书的期望和鼓励。他认为，虽然段校书在文采和风度方面有一定的造诣，但还远不及自己。因此，他希望段校书能够继续努力提升自己的能力和水平，以期达到更高的境界。
整首诗语言优美、意境深远，既表现了诗人对朋友的关心和鼓励，又展现了友情的美好和真挚。同时，通过具体描绘段校书的形象和行为，使读者对他有了更深刻的了解和认识。
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