书生纸上诵糟粕，释子舌端谈葛藤。
道在湛然方寸地，不知深造有谁能。
【注释】
双峰：指江西庐山的双清、双秀两峰，这里以之象征学问高深。资深堂：指老学者的居室。
【赏析】
本诗是一首七律，首联和颔联写读书人对知识的探求和对知识的理解。“书生”，指读书人；“纸上”，指读书人所学到的知识在书本上；“诵糟粕”，指读书人所读到的知识都是糟粕。“释子”即佛家弟子，“舌端”，即口头，指释子所讲都是佛经中那些荒诞无稽的东西。“道在湛然方寸地”一句，说学问就在人的心中那一片澄澈明净的地方。“湛然”，指心境澄澈明净，“方寸”，指心口之间，古人认为这里是心性所在之地，也指人的心胸。“不知深造有谁能”一句，说真正懂得了学问的人究竟还有谁呢？这是作者对当时学术界一种虚无主义的批判。末了两句是全诗的关键，也是诗人思想的闪光点。“道在湛然方寸地”，这一句既是前句的总结，又是后句的铺垫。“湛然”，指心境澄澈明净，“方寸”，指人的心胸。这句话的意思是说，真正的学问就存在于我们的心灵之中，但只有真正领悟到这一点的人才能体会到它的真谛。因此，这首诗实际上是诗人对当时的学术界的一种批判和反思。
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