本来无物可修治，一击当年何所知。
拱手问师都不语，等闲拈起布毛吹。
注释：本来没有什么东西可以修治，一击当年何知。拱手问师都不语，等闲拈起布毛吹。
赏析：这首诗是一首题咏击鞠的诗。击鞠是古代的一种体育活动，击者以杖击球，而球则由发令者或击者手执皮筒，内盛草子或毛发（毛羽），使之在球场上飞舞滚动，以使击者击中，谓之“击”。
诗的前两句写击鞠之技。击鞠本是无物可修治、一击当年何所知的事情。击者击球时，必须用力，所以手中要执一柄长木仗。这柄杖，就是击鞠的道具。击者挥杖击球，球便腾空而起。击者要能控制球的方向，使球准确地落在预定的目标上。因此，击者要经过长时间的练习，才能达到这种高超的技术。
诗的后两句写击者与击鞠的问答。击者击球时，往往要向发令者或同伴请教：“我该用多大力量？”于是发令者答：“用力大些！”击者又问：“用什么部位击球最合适？”于是发令者答：“用杖头最合适。”这样看来，似乎击鞠技术并没有什么神秘之处，只不过是击者运用自己的经验和智慧而已。但事实并非如此。因为击鞠是一种技巧性很高的运动，它对击者的身体各部分都有一定的要求。如击者的手眼、手臂、腰腿和脚的力量都要得到很好的配合，才能完成这一技术动作。同时，击鞠时还要运用各种身体语言，如击者的动作、姿势以及面部表情等，才能使球准确地落在预定目标上。因此，要想成为一位优秀的击鞠者，除了要有高度的技巧外，还必须经过长期的艰苦训练才行。
全诗从侧面反映了击鞠这项运动的高难度，也表现了诗人对于击鞠技术的精湛技艺和深厚功力的由衷赞叹。
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