丑妇易为洁，愚儿多守纯。
天将恶文采，万物恐无春。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗歌的语言的能力。此类题目解答时，首先通读全诗，整体把握诗意，在此基础上回归诗词内容，结合具体诗句分析词情，体会诗歌表达的作者思想感情及艺术手法等。
本题要求学生赏析这首诗的艺术特点。首先从诗歌的结构上来看。全诗三联结构紧密，一气呵成，首尾呼应。第二句以“丑”字为切入点，引出了后两句对丑妇、愚儿和天将恶文采的议论；第三句由人及物，用万物恐无春比喻了丑妇、愚儿的守纯之难；第四句又回到了开头的丑妇易为洁。这样既突出了中心论点，又使诗歌层次清晰、浑然一体。
就诗句的内容来看。前两句是说：丑陋的妇女反而容易被打扮得干净利索；愚笨的孩子反而容易被教育得单纯善良。这是运用对比手法。第三、四句是说：上天将要厌恶那些华美绚丽的文章，那么世间万物恐怕也就不会有春天了。这里运用了反问的修辞手法，增强了诗句的表现力。
从语言上来看，全诗语言平实、质朴、通俗而又自然、生动。诗人在表现自己的观点时，不事雕琢，不加修饰，而是直抒胸臆，直陈己见，这也正是古诗所独有的特色。
【答案】
①丑妇：指貌不出众的女子。②愚儿：形容孩子很愚笨。③天将：指上天将要。④恶文采：指华美绚丽的文字。⑤万物：指世间万物。⑥恐：恐怕。⑦春天：比喻美好的时光。
译文：
丑陋的妇女反而容易被打扮得干净利索；愚笨的孩子反而容易被教育得单纯善良。上天将要厌恶那些华美绚丽的文章，那么世间万物恐怕也就不会有春天了。
赏析：
此诗是一首咏史之作。诗中通过丑妇、愚儿和天将恶文采三个典型事例来说明“善莫大于内美，而位不当其任”的道理。全诗三句一组，每组都运用了对比手法来展开议论，第一组写丑妇易为洁，第二组写愚儿多守纯，第三组写天将恶文采，万物恐无春。这样既突出了中心论点，又使诗歌层次清晰、浑然一体。同时，诗人在表现自己的观点时，并不追求辞藻的华丽，也不事雕琢，而是直抒胸臆，直陈己见，这也正是古诗所独有的特色。