宋代吕本中《秋游埭山游新庵中路却过头陀雪野》释义

几人曾是同盟出自《即事六言七首》，几人曾是同盟的作者是：吕本中。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的释义是：几人曾是同盟：指的是曾经一起合作、共同奋斗的伙伴，现在却各自分道扬镳。这里表达了对曾经团结一心的同伴有感伤和怀念之情。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的拼音读音是：jǐ rén céng shì tóng méng。

点检平生交旧出自《即事六言七首》，点检平生交旧的作者是：吕本中。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的释义是：回顾平生交往的老朋友。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的拼音读音是：diǎn jiǎn píng shēng jiāo jiù。 点检平生交旧是《即事六言七首》的第3句。 点检平生交旧的上半句是：谁道能诗有声。

谁道能诗有声出自《即事六言七首》，谁道能诗有声的作者是：吕本中。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的释义是：谁道能诗有声：意指人们常说能作诗的人一定口才好，有说话的能力。这里用“谁道”表达一种反问的语气，实际上是在强调并非所有能诗的人都一定擅长说话。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的拼音读音是：shuí dào néng shī

毕竟学书不成出自《即事六言七首》，毕竟学书不成的作者是：吕本中。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的释义是：终究没有学成书法。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的拼音读音是：bì jìng xué shū bù chéng。 毕竟学书不成是《即事六言七首》的第1句。 毕竟学书不成的下半句是：谁道能诗有声。 毕竟学书不成的全句是

重寻曲礼三千出自《即事六言七首》，重寻曲礼三千的作者是：吕本中。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的释义是：重新寻找古代的《礼记》中的三千条礼仪规范。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的拼音读音是：zhòng xún qū lǐ sān qiān。 重寻曲礼三千是《即事六言七首》的第4句。 重寻曲礼三千的上半句是： 圣学工夫安在。

圣学工夫安在出自《即事六言七首》，圣学工夫安在的作者是：吕本中。 圣学工夫安在是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 圣学工夫安在的释义是：“圣学工夫安在”一语出自《即事六言七首》之一，其中“圣学”指的是儒家经典学说，“工夫”即功夫、努力，这里可以理解为修养或实践，“安在”是问在哪里。整句话的意思是询问儒家的学问和修养到底在哪里。这句话表达了对儒家学说实践层面的思考

忘言未是安禅出自《即事六言七首》，忘言未是安禅的作者是：吕本中。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 忘言未是安禅的释义是：忘言未是安禅：达到忘却言辞、言语的境界，并不是真正的静心修行。在这里，“忘言”指的是不依赖言语表达，达到超脱言语的境界；“安禅”则是指内心的平静与安宁。这句话强调修行不仅是语言的修行，更在于内心的平静与清净。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

养生不能延年出自《即事六言七首》，养生不能延年的作者是：吕本中。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的释义是：养生不能延年：即使注重养生，也无法延长寿命。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的拼音读音是：yǎng shēng bù néng yán nián。 养生不能延年是《即事六言七首》的第1句。 养生不能延年的下半句是：忘言未是安禅。

无人会读春秋出自《即事六言七首》，无人会读春秋的作者是：吕本中。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的释义是：无人会读春秋：没有人能够理解其中的深意或历史教训。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的拼音读音是：wú rén huì dú chūn qiū。 无人会读春秋是《即事六言七首》的第4句。 无人会读春秋的上半句是： 直至孟轲没后。

直至孟轲没后出自《即事六言七首》，直至孟轲没后的作者是：吕本中。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 直至孟轲没后的释义是：直至孟轲没后，释义为：直到孟子去世之后。孟轲，即孟子，中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的重要代表人物。没，通“殁”，意为去世。此处表达的意思是，直到孟子去世之后，某些情况或现象才得以结束或发生变化。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

【诗句释义】 谁倩亭亭着意擎，风中零乱月中明。 浑无定处光偏润，正值圆时影最清。 曲槛落江攲一串，横塘点碧梦三更。 绝怜荡漾波心里，添得连宵细雨声。 【译文】 谁能让我亭亭地举起这荷珠呢？它在风中零散，月光中明亮。 它没有固定的位置，但光芒偏润；在圆时，它的倒影最为清澈。 它落在江边，如同一串串的倒影；它漂浮在池塘上，如梦中的碧色。 我非常喜爱这荡漾在心中的荷珠，它增添了连夜的细雨声。

注释： 半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥鴳一枝栖。 野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊人不至，清樽画航倩分题。 译文： 春天涨满了绿色的平溪，两个月的江城草地一片齐整。 船比蚂蚁大但只能在千顷之外，□（比喻词）像麻雀一样栖在一枝上。 野外的桥梁下柳条被微风吹得很软，曲槛旁的花光照得夕照很低。 却惊讶地发现探骊的人没有来，只好请画家为我画一艘画船来作题字。 赏析

这首诗是唐代诗人李商隐的作品。下面是对这首诗的逐句释义： 夜雨 吟魂不饮觉惺惺，那更宵眠得雨晴。 遍地乱沾霜叶碎，随风斜上纸窗明。 暗欣石罅添泉脉，几回檐牙认雪声。 明日梅边曾有约，西郊泥泞未堪行。 注释解释： - 吟魂不饮觉惺惺：形容诗人在雨中吟诗，感到清醒而兴奋。 - 那更宵眠得雨晴：更加难以入睡，因为雨后的天气晴朗。 - 遍地乱沾霜叶碎：形容雨点打在落叶上，使得落叶四处散落，像碎了一样

纪栖贤山读书 迟日欣欣山景妍，携琴吟咏翠微前。 行厨烧笋粉铺色，高阁看梅雪白天。 午罢抛书曳短杖，雨来拥卷听幽泉。 一春洒落韶光足，他日芳怀得复然。 译文： 在山中学习的日子让人心情愉悦，阳光明媚时山景更加美丽动人。 带着琴去山中吟唱，陶醉在翠微的美景之中。 在厨房里烹饪着新鲜的竹笋，用粉汁装饰菜肴，让食物看起来更加诱人。 登上高楼眺望梅花盛开，白雪覆盖下的景色如同画中的世界。

秋兴 秋天的田野，一望无边的黍稷，禾苗稀少；远处峰峦叠嶂，隐没在天际。水乡的人把虾留下当鲙鲊吃，故乡的人们把桑条全卖了当秋衣穿。连翩飞来的羽书使臣，荒废了林下；连绵不断的征召文书，飞驰在塞上。可是，我们这小小的国家，才收三成的赋税，怎么就听说鸿雁在野地叫唤着回归呢？ 注释： 1. 秋兴：即《秋思》。 2. 平畴：平坦的田野。 3. 一望：一眼望去，极目远眺。 4. 黍（sh黍）稷（jì济）

【注释】 西郊：指长安城西，是唐玄宗的行宫所在。 一夕：一日。叶：树叶。 腓：衰败。 荷锸：扛着锄头。 从戎：参军作战。火伴：同伴。 征衫剪：指征衣已破，需剪开补缀。 塞外：指边塞，这里泛指边疆。惊风：狂风。柝（tuò）依：报时用的鼓声。 莫是：不是。 燕燕：燕子。颉颃（xiéhènɡ）飞：形容燕子在空中飞翔的姿态。 【赏析】 此诗写征人思家之情及对战事的忧虑。首联写秋景，次联写征人的生活