宋代吕本中《次韵木犀二首》释义

几人曾是同盟出自《即事六言七首》，几人曾是同盟的作者是：吕本中。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的释义是：几人曾是同盟：指的是曾经一起合作、共同奋斗的伙伴，现在却各自分道扬镳。这里表达了对曾经团结一心的同伴有感伤和怀念之情。 几人曾是同盟是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 几人曾是同盟的拼音读音是：jǐ rén céng shì tóng méng。

点检平生交旧出自《即事六言七首》，点检平生交旧的作者是：吕本中。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的释义是：回顾平生交往的老朋友。 点检平生交旧是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 点检平生交旧的拼音读音是：diǎn jiǎn píng shēng jiāo jiù。 点检平生交旧是《即事六言七首》的第3句。 点检平生交旧的上半句是：谁道能诗有声。

谁道能诗有声出自《即事六言七首》，谁道能诗有声的作者是：吕本中。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的释义是：谁道能诗有声：意指人们常说能作诗的人一定口才好，有说话的能力。这里用“谁道”表达一种反问的语气，实际上是在强调并非所有能诗的人都一定擅长说话。 谁道能诗有声是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 谁道能诗有声的拼音读音是：shuí dào néng shī

毕竟学书不成出自《即事六言七首》，毕竟学书不成的作者是：吕本中。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的释义是：终究没有学成书法。 毕竟学书不成是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 毕竟学书不成的拼音读音是：bì jìng xué shū bù chéng。 毕竟学书不成是《即事六言七首》的第1句。 毕竟学书不成的下半句是：谁道能诗有声。 毕竟学书不成的全句是

重寻曲礼三千出自《即事六言七首》，重寻曲礼三千的作者是：吕本中。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的释义是：重新寻找古代的《礼记》中的三千条礼仪规范。 重寻曲礼三千是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 重寻曲礼三千的拼音读音是：zhòng xún qū lǐ sān qiān。 重寻曲礼三千是《即事六言七首》的第4句。 重寻曲礼三千的上半句是： 圣学工夫安在。

圣学工夫安在出自《即事六言七首》，圣学工夫安在的作者是：吕本中。 圣学工夫安在是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 圣学工夫安在的释义是：“圣学工夫安在”一语出自《即事六言七首》之一，其中“圣学”指的是儒家经典学说，“工夫”即功夫、努力，这里可以理解为修养或实践，“安在”是问在哪里。整句话的意思是询问儒家的学问和修养到底在哪里。这句话表达了对儒家学说实践层面的思考

忘言未是安禅出自《即事六言七首》，忘言未是安禅的作者是：吕本中。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 忘言未是安禅的释义是：忘言未是安禅：达到忘却言辞、言语的境界，并不是真正的静心修行。在这里，“忘言”指的是不依赖言语表达，达到超脱言语的境界；“安禅”则是指内心的平静与安宁。这句话强调修行不仅是语言的修行，更在于内心的平静与清净。 忘言未是安禅是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

养生不能延年出自《即事六言七首》，养生不能延年的作者是：吕本中。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的释义是：养生不能延年：即使注重养生，也无法延长寿命。 养生不能延年是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 养生不能延年的拼音读音是：yǎng shēng bù néng yán nián。 养生不能延年是《即事六言七首》的第1句。 养生不能延年的下半句是：忘言未是安禅。

无人会读春秋出自《即事六言七首》，无人会读春秋的作者是：吕本中。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的释义是：无人会读春秋：没有人能够理解其中的深意或历史教训。 无人会读春秋是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 无人会读春秋的拼音读音是：wú rén huì dú chūn qiū。 无人会读春秋是《即事六言七首》的第4句。 无人会读春秋的上半句是： 直至孟轲没后。

直至孟轲没后出自《即事六言七首》，直至孟轲没后的作者是：吕本中。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。 直至孟轲没后的释义是：直至孟轲没后，释义为：直到孟子去世之后。孟轲，即孟子，中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的重要代表人物。没，通“殁”，意为去世。此处表达的意思是，直到孟子去世之后，某些情况或现象才得以结束或发生变化。 直至孟轲没后是宋代诗人吕本中的作品，风格是：诗。

折送幽花与做秋，溪头风物未重游。 已怜多病逢三益，更喜诗成拟四愁。 注释： 1. 折送幽花：指把深秋天空中那幽香的花朵折下来。做秋：这里指的是秋天。 2. 溪头：山间的溪流源头。风物：自然风光。未重游：没有再去游览的意思。 3. 已怜：已经感到可怜、惋惜。多病：身体多病。三益：三种好处或利益。 4. 更喜：更加高兴。诗成：诗歌创作完成。拟四愁：模仿《楚辞·招隐士》中的“悲莫悲兮生别离

潘义荣惠木犀二首 扫除炎暑脱氛埃，色似菊花香似梅。 知是西风要清赏，少留阴雨候晴开。 注释：扫除掉夏日的酷热和尘土，让清爽的气息弥漫在空气中。这种颜色如同菊花一样明亮、纯洁，香气则如同梅花那样芬芳馥郁。我知道你是因为喜爱这种清新的香气而来的，所以请你稍微停留片刻，等待晴朗的日子再欣赏这美丽的风景。 赏析：这首诗描绘了诗人对于自然美景的热爱与赞美。诗人通过细腻的描绘

潘义荣惠木犀二首 《全唐诗》中无此诗，当为后人伪托。 年年无酒对新秋，辜负凉天懒出游。 注释：每年到了秋天却没有好酒可以喝，辜负了天气凉爽的季节，懒得出去游玩。 想得故人怜我病，故分岩桂洗穷愁。 注释：想到老朋友会怜惜我的病情，特意为我送来桂花，用来洗净我心中的烦恼和忧愁。 赏析： 这是一首咏物抒情诗。诗人在重阳节这天，因身体欠佳而闷坐家中。他思念着远方的朋友。友人见状，特送两枝木犀来

【解析】 本题考查理解诗歌内容，把握诗歌主旨的能力。解答此题的关键是在疏通诗意的基础上，根据有关注解和提示信息等来分析。“谢潘义荣送菊二首”是一首七言绝句。前两句写收到潘友送来的菊花，后两句说明这菊花已开过，但经风雨霜雪摧残而显得憔悴。 第一句“经旬霖雨足莓苔”，意思是说连续十天的雨水已经把莓苔淹没，这句诗写出了诗人收到潘友送来的菊花时的情景。“霖雨”是指连绵不断的雨水。“足”字说明雨水充沛

渐开粉白间微黄，肯与新橙一例香。 送与衰翁元未称，且留青蕊作重阳。 注释：经雨水滋润，菊花已经绽放，从白色到黄色渐变，香气浓郁。虽然我收到了这样的礼物，但总觉得它并不适合我这个年迈的老人，所以还是留下了这盆青翠的菊花，以备重阳节时欣赏。 赏析：这首诗通过细腻的笔触描绘了菊花盛开的景象，表达了诗人对友人赠送菊花的感激之情。同时，也反映了诗人对生命的思考和感悟，以及对自然的热爱和尊重

【注释】 病：这里指衰老。衰：衰弱。 后生：后来的人。复：再，又。 骅骝（fú liú）：骏马名。 辔（pèi）：缰绳，驾车时套在马脖子上的绳索。 【赏析】 这首诗是一首咏史抒怀诗。诗人用“无题”二字点明诗中没有写具体的历史人物和事件，而是抒发了作者对历史沧桑的感慨。首句“疾病侵凌我亦衰”，以“疾病”自喻，表明自己已经衰老不堪，而“侵凌”二字，则暗含着国家正遭受外族入侵、国破家亡的痛苦