昔去京华此舣舟，老师含笑别江头。
我今重向江头立，宿草伤心二十秋。

【解析】

此题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题目解答时首先要求读懂诗篇，然后分析其意境、手法及表达效果，最后点明主旨即可。

①这首诗是杜甫的一首送别诗，“泊舟”二字表明诗人在老师离开后独自停船江头，而自己却要返回了。②从“我今重向江头立”“宿草伤心二十秋”等词语可以看出杜甫与老师的分别，心中无限伤感，故“别”字应理解为“分别”。“宿草伤心”指代老师，“我今重向江头立”，表明了作者内心的不舍之情。③全诗前两句交代了时间、地点和送别的人，表达了离别时的依依不舍；第三句写诗人独自站立江头的情景，表达了诗人内心的伤感；后两句写诗人因思念恩师而流泪，流露出了深深的怀念之情，表达了诗人内心无尽的哀痛。

【答案】

①昔去京华此舣舟，老师含笑别江头。（回忆过去在京华相聚，如今分别，老师笑着与我告别）②我今重向江头立，宿草伤心二十秋。（我现在独自站在江边，看着那曾经长满野草的地方，心中充满了伤感）。

译文：回想当年在京华聚首时，如今你我分别，老师笑着与我道别。如今我独自立在江边，那曾经长满野草的地方，我满怀伤感。

赏析：

这是一首送别诗。诗人回忆起往昔与恩师相聚的情形，现在恩师已经离他而去，诗人却要独自回到京城去了。诗人以一“别”字概括二人的交往，又以一“重”字表现诗人的伤感。诗人用“宿草伤心”四字来表达对恩师的怀念之情。全诗语言朴实，感情真挚。

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