昔去京华此舣舟,老师含笑别江头。
我今重向江头立,宿草伤心二十秋。
【解析】
此题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题目解答时首先要求读懂诗篇,然后分析其意境、手法及表达效果,最后点明主旨即可。
①这首诗是杜甫的一首送别诗,“泊舟”二字表明诗人在老师离开后独自停船江头,而自己却要返回了。②从“我今重向江头立”“宿草伤心二十秋”等词语可以看出杜甫与老师的分别,心中无限伤感,故“别”字应理解为“分别”。“宿草伤心”指代老师,“我今重向江头立”,表明了作者内心的不舍之情。③全诗前两句交代了时间、地点和送别的人,表达了离别时的依依不舍;第三句写诗人独自站立江头的情景,表达了诗人内心的伤感;后两句写诗人因思念恩师而流泪,流露出了深深的怀念之情,表达了诗人内心无尽的哀痛。
【答案】
①昔去京华此舣舟,老师含笑别江头。(回忆过去在京华相聚,如今分别,老师笑着与我告别)②我今重向江头立,宿草伤心二十秋。(我现在独自站在江边,看着那曾经长满野草的地方,心中充满了伤感)。
译文:回想当年在京华聚首时,如今你我分别,老师笑着与我道别。如今我独自立在江边,那曾经长满野草的地方,我满怀伤感。
赏析:
这是一首送别诗。诗人回忆起往昔与恩师相聚的情形,现在恩师已经离他而去,诗人却要独自回到京城去了。诗人以一“别”字概括二人的交往,又以一“重”字表现诗人的伤感。诗人用“宿草伤心”四字来表达对恩师的怀念之情。全诗语言朴实,感情真挚。