高文肠是锦，妙句笔生花。
松菊开三径，诗书载五车。
曲湖邻贺监，复壁笑王涯。
海若应怜我，贻书问井蛙。
诗句解析：
高文肠是锦 - 此句形容文章或诗歌如同锦绣般精美。”高文”指的是高质量的文学或文章，”肠是锦”则形象地描绘了文章内容的丰富与精致，如同锦缎般的华丽。
妙句笔生花 - 此句强调文章中的好句子如同鲜花绽放一般美丽动人。这里的”妙句”是指那些富有智慧和美感的句子，而”笔生花”则是比喻写作时灵感涌现，文字如花朵般自然盛开。
松菊开三径 - 这句话描绘了一幅宁静美好的画面，象征着作者在学问或生活中找到了属于自己的小天地。”松菊”代表松树和菊花，常用来象征隐逸、高雅的生活态度；”开三径”则意味着开辟了三条通往心灵深处的小径。
诗书载五车 - 这句表达了作者对知识的渴望与热爱。“诗书”指的是诗和书，这里用来比喻知识；“载五车”则形象地描绘了书籍堆积如山，数量之多。
曲湖邻贺监 - “贺监”指的是贺知章，唐代著名诗人，此处可能是指作者与贺知章有类似的文化成就或地位。
复壁笑王涯 - “王涯”也是唐代的一位文人，这里通过对比两人的才情，表达出自己与王相媲美之意。
海若应怜我，贻书问井蛙 - “海若”指大海之神，常被用来比喻博大精深的知识海洋；“贻书”即给予书信，表示希望对方回信；“井蛙”则用来形容见识短浅的人。整句话的意思是说，大海之神应该理解并同情自己的学识渊博，就像给一只井中的青蛙写信询问外面的世界一样，显得有些自大但同时也显示了作者对自身学识的信心。
译文：
高文如锦绣，妙句生华光。
松菊开三径，诗书载五车。
曲湖邻贺监，复壁笑王涯。
海若应怜我，贻书问井蛙。
赏析：
这首诗通过对“师川题余荀龙壁间三首”的描述，展现了作者深厚的文化素养和独特的艺术风格。首先，“高文”和“妙句”两个词汇的使用，凸显了作者对文学作品的高度赞扬和深刻理解。其次，“松菊开三径”，“诗书载五车”，以及“曲湖邻贺监”，“复壁笑王涯”，都巧妙地运用了典故和象征手法，增强了诗歌的表现力和深度。此外，通过“海若应怜我，贻书问井蛙”一句，作者表达了一种自信而又谦逊的态度，既展现了自己的才华，又不失对他人的尊重。总的来说，这首诗不仅语言优美，而且寓意深远，体现了作者深厚的文化底蕴和高超的艺术造诣。