庭深自无暑，苔径复萦纡。
宾客不长到，儿童亦可娱。
荷花晴带粉，蒲叶晓凝珠。
与尔城闉隔，兹欢想不殊。
【解析】
“又寄”是题目，意思是说这首诗又是寄给谁的。“庭深自无暑”，庭院深深却没有感到酷暑，说明诗人在庭院深处，有凉快的环境；“苔径复萦纡”，“苔径”指石径。“复”表示重复；“萦纡”形容曲折。意思是石径弯弯曲曲，幽深难测。“宾客不长到”，客人不常来拜访；“儿童亦可娱”，“儿童”指家中的孩子。“可”可以；“娱”娱乐。意思是孩子也可以得到快乐。“荷花晴带粉”，荷花在晴天的时候带有粉红色；“蒲叶晓凝珠”，早晨的芦苇叶上沾着晶莹的露珠。“与尔城闉隔，兹欢想不殊”，我与你被城邑相隔，这种欢乐之情并不两样。
【答案】
译文：庭院深深并没有炎热，石径弯弯曲曲。客人不来，孩子们也玩得高兴。晴朗的天气，荷花带着粉色，晨曦里芦苇叶上露水晶莹。
赏析：
这是一首赠友诗。诗人以清新淡雅之笔触写景抒情，抒发了对友人的深情厚谊。
首句“庭深自无暑”，开门见山道出题旨。这一句的意思是：庭院深广，没有酷热，因此也就没有酷暑，也没有人来到我的院中。“庭深”二字既点明地点，又暗含环境。“自无暑”三字则点出季节。夏日虽至，但庭院之深，自有清凉之处，所以作者并未觉得有暑气，这就为下文埋下伏笔。“苔径复萦纡”二句紧承上文，描写庭院景色。“苔径”是长满苔藓的小路。“萦纡”即回旋曲折之意。“复”字表示重复。诗人沿着蜿蜒曲折的石径漫步，一路欣赏着美丽的自然风光。这两句写景，不仅表现了景色之美，而且通过景物描写，暗示了作者内心的闲适、宁静、怡然自得。“宾客不长到”，“长”在这里作动词用，意为经常。“长到”与“不长到”互为反义，意思相反。这句的意思是：因为庭院之深，没有人来，所以客人也不常来。“儿童亦可娱”，意思是孩子也可以得到快乐。“亦可”是副词，意为也是可以的。“娱”是动词，意为娱乐。这句大意是：虽然孩子不能经常见到，但他们也可以玩得非常开心。
最后两句是全诗的精华所在。前四句写的都是景物，而此二句却突然转向写人，由物及人，由景及志。“荷花晴带粉”二句写的都是自然景观。“荷花”是夏天盛开的一种花，颜色艳丽。“带粉”是花朵的颜色。“蒲叶晓凝珠”二句写的也是自然景观。“蒲叶”是一种草类植物。“晓凝珠”是指清晨时，露珠凝聚在叶子上的样子。两句写的也都是自然景观。“晴”、“晓”都是时间状语。“荷”“蒲”二字都是名词。“带粉”“凝珠”二字都作形容词使用。这两句写的仍然是景物，但所写景物已经发生了明显的变化。“晴”“晓”二字使荷花和蒲叶更加生动，更加美丽，更加娇艳欲滴。“带粉”与“凝珠”二字使它们仿佛披上了一件华丽的衣裳，变得更加动人。诗人把景物写得如此美丽动人，可见他是多么喜爱这些景色，同时也表现了他对大自然的感情是多么深厚。“与尔城闉隔”二句是全诗的结尾。“尔”指你。“城闉”是城墙和城楼的意思。诗人站在城墙上俯瞰远方，只见你和我被一层层城墙隔断，彼此之间距离遥远。“隔”字写出了两人之间的距离之远。“兹欢想不殊”二句的意思是：我和你虽然被城墙隔断，但我们之间的感情并不会因此而疏远。“不殊”与“兹欢”相对应。“兹”指此。这两句表达了作者与朋友之间深厚的感情，以及他对于这份感情的重视。