修枝密叶总扶疏，小摘登盘置坐隅。
翠盖高垂张葆羽，赤缯全皱裹明珠。
不劳汉候十五里，可压越人三百株。
欲与铨量立题品，岂惟当使橘为奴。
【注释】
庭下：庭院之下。荔（lì）子：荔枝，一种热带水果名。熟：指成熟。修枝密叶总扶疏：修剪枝叶使之疏朗有致。小摘登盘：采摘一些荔枝放在盘中。置坐隅：摆放于案头。翠盖高垂张葆羽：用绿叶作盖，像鸟儿的羽毛。葆羽，鸟兽身上的毛羽。赤缯全皱裹明珠：红色的丝绸包裹着明珠。绉（zhòu）：皱纹。
不劳汉候十五里：不需远行十五里去请。汉候：汉朝时，皇帝派使者到远方取送物品，称为“汉候”。
可压越人三百株：可以和越南的荔枝媲美。越人：古代对南方少数民族的一种称呼。
欲与铨量立题品：想要给它评定等级。题品：评定品级。
岂惟当使橘为奴：难道只能让荔枝成为它的奴仆吗？奴：侍奉的人。
【赏析】
此诗是作者赞美荔枝的。诗从其生长环境写起，先描写荔枝树的茂盛，然后写到采摘荔枝的情景，再写到荔枝的外观和味道，最后写到荔枝的珍贵程度，以及它给人们带来的好处。
第一句“庭下荔子熟”，写的是荔枝树繁茂的叶子。这一句是全诗的总纲，也是全诗的开头。“庭下”说明是庭院之中；“荔子”是荔枝的果实；“熟”说明已经成熟。
第二句“修枝密叶总扶疏”，写的是荔枝树的枝叶。这一句话中包含了三层意思。一是“修枝密叶”；二是“总扶疏”；三是“小摘登盘置坐隅”。“总扶疏”说明枝叶茂盛，而且枝条交错、纵横有序；“小摘登盘”说明采摘荔枝是一件非常轻松愉快的事。
第三句“翠盖高垂张葆羽”，写的是荔枝树上的叶片。“翠盖”、“高垂”、“张葆羽”都写出了荔枝树叶片的特点。“葆羽”是鸟兽身上覆盖的毛羽。
第四句“赤缯全皱裹明珠”，写的是荔枝果实的特点。“赤缯”即红绫，“全皱”说明荔枝外皮光滑，而里面却像红绫一样细腻；“裹明珠”说明荔枝果肉晶莹剔透，像一颗颗珍珠。
第五句“不劳汉候十五里”，说的是荔枝的产地。“汉候”、“十五里”都是夸张的说法，意在强调荔枝的产地之近，从而突出了荔枝的珍稀。
第六句“可压越人三百株”，说的也是荔枝的产量之多。“可压越人三百株”是说荔枝的产量之多，以至于可以和越南的荔枝相比肩，从而凸显荔枝的稀有。
最后两句“欲与铨量立题品，岂惟当使橘为奴”，是说荔枝的价值之高，以至于需要专门设立题目来品评，而不仅仅是让橘子成为它的仆人。“铨量”在这里指的是品评；“题品”指的是评价；“橘为奴”则是说橘子只是荔枝的仆人。
整首诗通过描写荔枝的生长环境和特点，以及它给人们生活带来的益处，表达了作者对荔枝的喜爱之情。