昔年堂上来三鳣，今日溪头领队鱼。
方信卜居初意好，要教同里识诗书。
注释：
教学退作二首
昔年堂上来三鳣，今日溪头领队鱼。
方信卜居初意好，要教同里识诗书。
译文：
教学退作二首
昔日在大厅中来时有三尾鲤鱼，如今却在溪头独自领队。
才相信卜居此地的初心是多么好，想要让同乡人都能了解诗歌和书籍的知识。
来自羲之手中出自《题王之朝所惠扇》，来自羲之手中的作者是：陈著。 来自羲之手中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 来自羲之手中的释义是：出自王羲之之手。 来自羲之手中是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 来自羲之手中的拼音读音是：lái zì xī zhī shǒu zhōng。 来自羲之手中是《题王之朝所惠扇》的第4句。 来自羲之手中的上半句是： 此凉来自何处。 来自羲之手中的全句是
此凉来自何处出自《题王之朝所惠扇》，此凉来自何处的作者是：陈著。 此凉来自何处是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 此凉来自何处的释义是：此凉来自何处，意为“这凉爽从何而来”。 此凉来自何处是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 此凉来自何处的拼音读音是：cǐ liáng lái zì hé chù。 此凉来自何处是《题王之朝所惠扇》的第3句。 此凉来自何处的上半句是：执热也要清风。
执热也要清风出自《题王之朝所惠扇》，执热也要清风的作者是：陈著。 执热也要清风是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 执热也要清风的释义是：执热也要清风：即使是在炎热的天气里，也希望能有清凉的风来消暑。这里的“执热”指的是忍受炎热，“清风”则象征着凉爽和舒适。这句话寓意着即使在困境或不利的环境中，也希望能得到一丝慰藉和帮助。 执热也要清风是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 执热也要清风的拼音读音是
八十三岁衰翁出自《题王之朝所惠扇》，八十三岁衰翁的作者是：陈著。 八十三岁衰翁是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 八十三岁衰翁的释义是：八十三岁衰翁：指年迈衰老的老人，这里特指作者自己，表达了一种自嘲和无奈的情感。 八十三岁衰翁是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 八十三岁衰翁的拼音读音是：bā shí sān suì shuāi wēng。 八十三岁衰翁是《题王之朝所惠扇》的第1句。
教知山林之乐出自《题画扇》，教知山林之乐的作者是：陈著。 教知山林之乐是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 教知山林之乐的释义是：教知山林之乐：教导人们了解和体验山林的乐趣。 教知山林之乐是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 教知山林之乐的拼音读音是：jiào zhī shān lín zhī lè。 教知山林之乐是《题画扇》的第4句。 教知山林之乐的上半句是： 画向尘污人看。 教知山林之乐的全句是
画向尘污人看出自《题画扇》，画向尘污人看的作者是：陈著。 画向尘污人看是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 画向尘污人看的释义是：画向尘污人看：画作被尘埃污染，观赏者仍然欣赏。意指即使画作受到外界环境的污染，观赏者仍然能够从中发现美，体现了对艺术审美的坚持和包容。 画向尘污人看是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 画向尘污人看的拼音读音是：huà xiàng chén wū rén kàn。
飞瀑岩前洗脚出自《题画扇》，飞瀑岩前洗脚的作者是：陈著。 飞瀑岩前洗脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 飞瀑岩前洗脚的释义是：飞瀑岩前洗脚：在飞流直下的瀑布前洗净脚丫，形容诗人在自然美景中放松身心，享受自然之乐。 飞瀑岩前洗脚是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 飞瀑岩前洗脚的拼音读音是：fēi pù yán qián xǐ jiǎo。 飞瀑岩前洗脚是《题画扇》的第2句。 飞瀑岩前洗脚的上半句是
松下披衣坐著出自《题画扇》，松下披衣坐著的作者是：陈著。 松下披衣坐著是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 松下披衣坐著的释义是：松下披衣坐著：在松树下面穿着衣服坐着。 松下披衣坐著是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 松下披衣坐著的拼音读音是：sōng xià pī yī zuò zhù。 松下披衣坐著是《题画扇》的第1句。 松下披衣坐著的下半句是：飞瀑岩前洗脚。 松下披衣坐著的全句是
报答流水青山出自《与具氏子书中》，报答流水青山的作者是：陈著。 报答流水青山是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 报答流水青山的释义是：报答流水青山：意指以山水之景作为对自然恩赐的感激与回报。在这里，“流水青山”比喻自然的美好，而“报答”则表达了诗人对自然之美的敬仰和感恩之情。 报答流水青山是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 报答流水青山的拼音读音是：bào dá liú shuǐ qīng
补揍粗茶淡饭出自《与具氏子书中》，补揍粗茶淡饭的作者是：陈著。 补揍粗茶淡饭是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 补揍粗茶淡饭的释义是：“补揍粗茶淡饭”意指简单的饮食，比喻生活简朴。 补揍粗茶淡饭是宋代诗人陈著的作品，风格是：诗。 补揍粗茶淡饭的拼音读音是：bǔ zòu cū chá dàn fàn。 补揍粗茶淡饭是《与具氏子书中》的第3句。 补揍粗茶淡饭的上半句是：茅屋尽日虚闲。
【注释】 次韵：即用原诗的韵，写自己对原诗的感受。鹿苑寺，位于杭州西湖西北，相传唐代高僧慧理住持时，在此建寺，故名。书来字字香，指信中充满墨香。满奁雀舌饷新尝：形容茶叶新鲜可口。有时独坐相思处：有时独自坐着思念她。一鼎松风午韵长：中午的时候，一阵松林的风吹过来。 【赏析】 这是一首咏物抒怀的七绝小诗。首句点明题旨，次句写茶，以“香”为眼，以“雀舌”为味，形象生动地描绘出茶叶的色香味美。三
【注释】： 1. 隔一青山能几里：隔着一座青山，相隔能有多远？ 2. 频频聚首约方来：经常相聚，约定以后再次相见。 3. 生涯冷淡浑如此：我一生的境遇和心情都像这样冷淡。 4. 输与斑衣学老莱：不如穿着斑衣，学学老子那样装疯卖傻吧！ 译文： 隔着青山有多远呢，我们常常相聚，期待着再次相见。 我一生的境遇和心情都很冷淡，不如像老子那样装疯卖傻吧。 赏析： 这首诗是一首表达诗人对人生态度的一种抒发
《次韵戴帅初》 戴帅初，你我之友，才情出众。今奉上新诗《次韵戴帅初不赴丹山醵饮二首》，以应你的邀约。其中“见说三闲松下屋，更无长物累中心”描绘了一幅悠然自得的生活画卷，展现了你对简朴生活的向往和追求。此句透露出你对名利看轻、心灵自由的渴求。 在“难忘独有南风操，时到溪山一鼓琴”中，我感受到了你对自然之美的热爱以及内心的宁静与平和。这句诗不仅表达了你对自然的赞美，更揭示了你内心的平和与超脱
【注释】 ①教学：学习；退作：退居之后，即辞官归隐。二首：这里指两首诗。②负米：负着米回家。③立根：立下根，比喻打下基础，树立根基。④锄：锄草的工具。⑤终有获：最后总会有所收获。⑥赖：依靠。深锄：深耕细作。⑦负：背着。⑧“言”四句：意谓在追求名利之外，还要努力培养自己，才能有所成就，而立身处世的根本在于扎实的学问与修养。⑨师：老师，引伸为学者，或泛指师长。⑩“幼学得”二句：幼年时受到良好的教育
【释义】 小学问是微不足道的技艺，儿时想学却很难详细。 描画眉眼但不要像新妇，端正的容貌最终要靠自养。 【注释】 字画：指书写绘画。 小技：微小的技能。 儿时：小时候。 莫如：不如。 新妇：新婚女子。 苍：指年老色衰。 【赏析】 《小学识愧》是北宋诗人梅尧臣的作品。这首诗表达了诗人对于书法艺术的看法和态度，即认为书法艺术虽然有其技巧性，但是真正能够达到高水准的人并不多见。同时
注释： 小学识愧：谦虚说自己没有学问。 指点方名屑训蒙，一方才解四方通：指点方向，命名事物，都是启蒙教育的一部分。 定知第一番开说，万水朝宗是正东：我一定知道第一句的开示是什么，万水朝宗是指水流汇聚到东方。 赏析： 这首诗是一首咏物诗，诗人用通俗易懂的语言，描述了学习的过程和目标。 首句“小学识愧”，表达了诗人谦虚自省的态度，认为自己还没有学到真正的知识。接着两句，描述了启蒙教育的内容
