相儿执笔请翁书，要受持从入学初。
我有至言儿听取，心宜庄敬气宜舒。
这首诗是唐代诗人贾岛创作的《送黄相儿入学》，以下是逐句的注释和赏析：
- 黄相儿求诗：黄相儿向作者（贾岛）请求诗歌。
- “黄相儿”：指的是黄家的孩子，这里是指黄相的儿子。
- “求诗”：向贾岛请求诗句。
- 相儿执笔请翁书：黄相儿拿起笔请求父亲给老师书写文字。
- “执笔请翁书”：拿着笔向长辈请求书写诗文。
- “执笔”：用笔写字。
- “请翁书”：请求长辈（可能是指老师或其他长者）书写诗文。
- 要受持从入学初：要求接受教诲，并开始学习。
- “受持”：接受教导，持有知识。
- “从学”：跟随某人学习。
- “入学初”：刚开始学习的时候。
- 我有至言儿听取：我有一些深刻的话语要告诉儿子（黄相）。
- “有至言”：有深刻的道理或智慧之言。
- “儿听取”：让儿子倾听。
- 心宜庄敬气宜舒：心应该庄重严肃，气应该放松自然。
- “宜”：应该。
- “庄敬”：庄重、严肃。
- “宜”：应该。
- “舒”：放松、舒畅。
赏析
这首诗是一首祝福诗，表达了对年轻人（尤其是学生）的期望。通过简短的四句话，诗人表达了对年轻一代的教育期望和对他们成长过程中应有的心态指导。
首句“黄相儿求诗”直接点明了主题，即黄家的孩子请求诗歌。这种请求可能是为了表达敬意或是希望得到父亲的教诲。
第二句“相儿执笔请翁书”进一步描绘了场景，黄相儿拿着笔，恳求父亲书写。这里的“翁书”可能指的是父亲，表明这是一种亲子间的互动，也可能反映了古代家庭教育中父亲的角色。
第三句“要受持从入学初”则是对黄相儿的期待，希望他能够接受教育，并且从基础开始学习。这反映了对知识的尊重和对学习的重视。
最后两句“我有至言儿听取”和“心宜庄敬气宜舒”提出了对年轻人的忠告，即在学习和生活中保持庄重和放松的态度。这不仅是对个人品质的要求，也是对人生态度的建议。
这首诗通过对一个简单场景的描述，传达了深厚的教育意义和人生哲理。它鼓励年轻人要有追求知识的勇气和谦逊的心态，以及在面对生活时应有的庄重和放松。
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