六题曾彻九重门，暂阻尧阶奏万言。
今日又蒙师许我，汉廷当沛异常恩。
徐真君祠堂东西二室次许将韵
六题曾彻九重门，暂阻尧阶奏万言。
今日又蒙师许我，汉廷当沛异常恩。
注释：
六题：指科举考试中的六个题目，通常指的是“四书五经”中的六篇文章。
尧阶：比喻朝廷，是中国古代君主的代称。
奏万言：指向皇帝进言陈词。
今日：指今天。
师许我：指老师的允许。
汉廷：指汉朝的朝廷，也泛指朝廷。
沛：慷慨、慷慨解囊的意思。
赏析：
这首诗通过描绘诗人在徐真君祠堂中受到老师允许的情景，表达了诗人对朝廷的感激之情。诗中“六题曾彻九重门，暂阻尧阶奏万言”一句，描述了诗人在朝廷上进言陈词的场景，展现了诗人的才华和抱负。
而“今日又蒙师许我，汉廷当沛异常恩”一句，则表达了诗人对老师的感激之情。诗人认为自己受到了老师的恩惠，因此深感荣幸。这种情感既表现了诗人对老师深厚的感情，也反映了当时社会背景下文人与权贵之间的复杂关系。
这首诗以细腻的笔触描绘了诗人在徐真君祠堂中得到老师允许的场景，通过对朝廷的描述和对老师的感激之情的表达，展现了诗人的情感世界和社会背景。同时，诗中的语言优美，意境深远，具有较高的艺术价值。
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