滔滔逝者若斯夫，不有耆儒孰共扶。
昭揭五条皆达道，由来一本不殊途。
圣经奥义难穷尽，老笔名言妙写模。
我欲研朱同看易，先生肯往此中无。

【解析】

本题考查学生名句的识记能力。解答此题，需要平时注意积累，再结合着理解记忆。本题要求写出对这首诗的赏析，首先指出诗中运用的修辞手法，然后指出其表达的感情。本题属于开放性试题，答案不唯一。

【答案】

译文：滔滔逝者若斯夫，不有耆儒孰共扶（我不禁感慨时光易逝，没有前辈学者谁与我共同探讨）昭揭五条皆达道，由来一本不殊途（阐明五经都是至理大道，儒家思想从来是一脉相承）圣经奥义难穷尽，老笔名言妙写模（深究圣经奥义，难于穷尽；以古圣之笔，传圣贤之言）我欲研朱同看易，先生肯往此中无（我愿研读经典《易经》）注释：《中庸》是《礼记》中的一篇。“中庸”是儒家的重要范畴，指不偏不倚、恰到好处的意思。《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》被合称为四书。“五经”，指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。“耆儒”，即年长有学问的人。“昭揭”，明示、揭示。这里是指阐述、阐明。“奥义”，深奥的道理。“妙”，精妙。“伊”，通“矣”。

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