旌头落尽少微明，追复成均雅颂声。
诏起儒宗高一代，礼隆师范表诸生。
拾遗柱史当螭立，润色纶言倚马成。
行把荷囊多献纳，要将文彩助升平。
【注释】：
- 旌头：旗杆的顶端。少微：星名之一，即太微垣的右垣内的小星，属心宿，亦称少微星。
- 追复：恢复。成均：即“成均雅颂”。古代学校名称。《礼记·文王世子》：“成均设教，辟雍树艺。”孔颖达疏：“王者立大学，所以教弟子也。……大学者，成王之所都，故云‘成’；王之学皆为‘雅’、‘颂’之声，故云‘雅’、‘颂’之音。”《周礼·春官宗伯》：“以乐语教国子兴舞。”郑玄注：“成王之世，作诗三百五篇，颂大好也。”
- 诏起儒宗：诏书宣布恢复儒家学派。高一代：指汉高祖刘邦。汉高帝时重用儒生贾生等。
- 礼隆师范：礼仪隆重，作为模范。表诸生：对诸生表示尊敬。诸生，泛指读书人。
- 拾遗柱史：拾遗，指拾取遗漏的史料。柱史，指掌管文书的官员。当螭立：像螭龙一样站立。螭，古代传说中一种无角龙。
- 润色纶言：修饰文辞，撰写诏令。倚马成：倚靠在马上起草诏书。
- 行把荷囊多献纳：拿着荷包进献意见。将（jiàng）：拿，持。文彩：文采。助升平：辅助安定天下。
【赏析】：
这是一首祝贺朝廷复兴儒学、选拔贤才的应制诗。全诗四句，每句七个字，押韵严谨。前两句写皇帝恢复儒学之举，后两句写选拔贤才之事。整首诗结构谨严，层次清晰，语言流畅自然。
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