天教英物照阶除，又胜徐卿第二雏。
会见五男并二女，宛如合璧与连珠。
【注释】
①和耘：和叔，作者的堂兄。徐卿：指晋代谢玄，字幼仁，小名儿，东晋政治家、军事家、书法家，官至中书令。谢玄与叔父谢安齐名，人称“大小谢”，其弟谢琰，娶王凝之女为妻。谢琰生谢鲲（小字龙辅），谢鲲生三女一男。谢鲲之子谢综、谢朗、谢豫三人俱有才学，兄弟三人在文学上各有所长，时称“三谢”。长子谢道韫善文辞，次子谢安，小儿子谢朗。谢安曾任吏部尚书。谢朗，字休文；谢道韫，小名道韫。
②英物：英才之人，指谢道韫。照阶除：犹言“照阶前”，比喻才华出众。徐郎第二雏：指徐邈，字孝嗣，东晋书法家。徐邈的儿子徐峤曾为司空掾，后任侍中，封永兴县侯，官至中书令、太傅。徐峤的孙子徐熙，字仲雅，官至中书黄门侍郎。《晋史》记载，徐峤死后，其子徐耽（音chī）将其父的遗物分赠给亲友，其中有一幅画。徐耽的弟弟徐胤（yǐn）对这幅画很感兴趣，于是偷偷地借走它，藏起来不还。后来徐耽知道了这件事，便要他把画还给他。但是徐胤不肯归还。徐耽就写了一篇《题画赋》，把画还给了徐耽，并说：“余少好画，于焦尾笔，未尝得也。”徐耽看了这篇《题画赋》以后，十分感动，于是就把画还给徐耽。徐熙，字仲雅，晋朝著名画家，擅画青绿山水，是东吴大画家顾恺之的后代。他的作品多以墨色为主，画面构图简练而清秀，风格与顾恺之相似。他善于用墨点染，形成朦胧的山水背景，使主体更加突出。
③见：同“现”。五男二女：指谢朗、谢综合、谢鲲、谢道韫四男及谢琰的两个女儿。合璧：指夫妻相称。珠连：形容兄弟姐妹众多。
【赏析】
这首诗是作者的堂兄和耘喜得第三子所作。诗中表达了对侄儿的祝贺之情，同时寄寓了对家族兴旺发达的美好祝愿。全诗语言朴实无华，却富有生活气息和人情味，读来亲切感人。
首句写侄儿生辰之日，天公作美，赐给侄儿一个英俊非凡的儿子。“英物”一词，既赞美了侄儿的才智过人，又隐含了侄儿将来必将有所作为的意思。接着两句进一步描绘了侄儿的外貌特征。这里运用了夸张的艺术手法，将侄儿比作徐邈的第二个儿子，不仅因为二者同姓，而且二人都有出色的才华。这种比较不仅突出了侄儿的才华，也表明了作者对他的喜爱之情。
第三句紧承上句而来，描写了侄儿的相貌和气质。这里使用了“胜”这个字，既表示侄儿在众人中的出色表现，又暗示了他将来的成就。最后两句则进一步描绘了侄儿的家庭成员情况。这里通过对比，展示了一个充满爱意的家庭景象。五个男孩两个女孩，既有兄弟姐妹之间亲密无间的情感交流，又有男女之间的和谐相处。这不禁让人想起古代贤德之家的景象。
整首诗以颂扬侄子为主题，通过对侄子外貌、性格、家庭等方面的描述，表达了作者对他未来的祝福和期望。同时，这首诗也反映了当时社会对于家族兴旺发达的看重，以及人们对于子孙后代的美好祝愿。