匆匆春驭去何忙，挽系难凭柳线长。
好著新晴送行色，莫教风雨漫彷徨。
注释与赏析：和送春四首
这首诗是诗人写给友人的，表达了对春天即将离去的惋惜之情。以下是逐句释义、译文和赏析：
- 注释与赏析：匆匆春驭去何忙
- 注释：春天像骏马一样匆匆离去，显得多么匆忙。
- 赏析：这里的“匆匆”形容春天到来时迅速而充满活力，但随后却要急急忙忙地离去。诗人用“春驭”比喻春天，强调其短暂和易逝。
- 注释与赏析：挽系难凭柳线长
- 注释：难以抓住或拉住长长的柳枝来挽留春天。
- 赏析：这句诗描绘了春天离去的场景，通过“挽系难凭柳线长”表达了对春天流逝的无奈和留恋。柳树在春天里发芽生长，常常被视为春天的象征。在这里，诗人通过柳线长来形象地传达春天的悠长，同时也表达了对春天逝去的不舍。
- 注释与赏析：好著新晴送行色
- 注释：趁着晴朗的好天气给行人送去行色，即送别之意。
- 赏析：这里提到了“新晴”，意味着天气晴朗，适合出行。诗人想要在春天离去之前，为友人送上祝福和离别的心意。这种情感既包含对友人的不舍，也包含了对春天离去的感慨。
- 注释与赏析：莫教风雨漫彷徨
- 注释：不要任由风雨随意摇摆不定。
- 赏析：这句诗表达了诗人对春天离去后，天气变化无常的担忧。风雨无定会给人们的生活带来不便，因此诗人希望友人在春天离去后能够顺利度过难关，不受风风雨雨的影响。这里的“莫教”是一种强烈的劝告和期望，表达了诗人对友人的关心和期待。
这首诗通过对春天的描写，表达了诗人对春天逝去的惋惜之情以及对友人的深情厚意。通过“挽系难凭柳线长”、“好著新晴送行色”、“莫教风雨漫彷徨”等诗句，诗人巧妙地运用自然景物来抒发情感，展现了春天的短暂和人生的无常。
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