恭承礼聘典文宗，秉笔秋闱合至公。
城郭纵游知有日，院门深锁寂无风。
抡才未拟升司马，发策方将问卧龙。
忽辱有诗相慰藉，一时裁答愧匆匆。
【注释】
恭承：恭敬地接受。礼聘典：指科举考试中的礼仪。文宗：指文章的典范。秉笔：执掌笔墨。秋闱：指秋天的乡试，即举人考试。司马：古代官名，此处借指考官。发策：发布试题。卧龙：指诸葛亮（字孔明），三国时代蜀汉的丞相。
【译文】
恭敬接受您对我的礼聘与文宗之典，我执掌笔墨参加秋闱之公。
纵有游历城郭的机会也知日不多，院门深锁寂静无声。
应试未拟升司马官职，发试题时正将问卧龙先生。
忽然接到诗作相慰，一时裁答愧惶匆匆无词。
【赏析】
这是一首应试之作，诗人在赴考之前，收到了房公子靖的慰问诗，于是和其诗以答谢，并抒发感慨。
首联“恭承礼聘典文宗，秉笔秋闱合至公。”两句写自己受到礼聘、受命主持秋闱的荣耀，以及自己持笔应考的公正无私。
颔联“城郭纵游知有日，院门深锁寂无风。”写自己的心境。虽然身在考场之中，却像闲庭信步一般，对外界的喧嚣毫无所感；而院门深锁，则表明了考场的严肃性，考生们不能自由出入，只能耐心等待发题。这两句通过对比，突出了考场的肃穆氛围，同时也反映了作者内心的平静和自信。
颈联“抡才未拟升司马，发策方将问卧龙。”则进一步描绘了考场上的情景。尽管作者心中有着雄心壮志，但面对试卷上的试题，他并没有急于下笔，而是先要询问对方是否为卧龙诸葛亮。这里既有对诸葛亮智慧的敬仰，也有对自己能力的质疑。然而，无论结果如何，他都将继续努力，不辱使命。
尾联“忽辱有诗相慰藉，一时裁答愧匆匆。”则是在收到房公子靖的慰问诗后，诗人深感欣慰，于是赶紧回赠一首诗作。然而，由于时间紧迫，诗人只能草率地写下几句诗词来表达感谢之情。尽管如此，他仍然感到非常荣幸能够得到房公子靖的关怀和鼓励。
这首诗通过描绘诗人赴考前的紧张心情和考场上的情景，表达了诗人对自己能力的自信以及对他人的感激之情。同时，也反映了当时社会对科举考试的重视程度和人们对功名的追求。