才得几朝浑拆遍，只消一霎又吹空。
何曾学舞能回雪，便不为台与避风。
【注释】
十叠：指《十索子》乐舞。
浑拆遍：指《十索子》舞乐一遍完毕。
一霎：极短的时间。
回雪：形容舞姿轻盈飘逸。
学舞：学习舞蹈。
回雪：形容舞姿轻盈飘逸。
何曾、便不为：都是“哪能”的意思，表示反问的语气。
台：古代的官名或高台。
避风：躲避风寒。
赏析：
这是一首咏物抒怀诗。诗人在《十索子》乐舞表演之前，对这门技艺作了生动的描绘。他首先描写了《十索子》舞乐表演时那令人神往的壮观场面：“才得几朝浑拆遍，只消一霎又吹空。”短短两句诗中，诗人用夸张的手法，描绘出了《十索子》舞乐表演时的宏伟场面：舞者们刚表演完一轮，还没来得及歇息，就又开始了下一轮表演；而当一轮表演结束，还没来得及休息的时候，又接着表演起来。这种表演方式，既充分展示了舞者娴熟的技艺，又表现出舞乐表演时紧张忙碌的气氛。同时，“浑拆遍”和“又吹空”这两个词组的运用，也巧妙地将舞乐表演的热闹非凡与舞者的技艺超群融为一体，让人感受到一种欢快而又激昂的艺术氛围。
尽管舞者们技艺超群，但在这首咏物抒怀诗中，诗人并没有仅仅停留在对舞乐表演本身的高度赞扬上，而是进一步通过描绘舞者的动作和神态，将读者的视线引向了舞者的内心世界。诗人写道：“何曾学舞能回雪，便不为台与避风。”这句话中，诗人以“回雪”比喻舞者的舞姿轻盈飘逸，仿佛是雪花在空中翩翩起舞；而“便不为台与避风”则表明舞者之所以能够做到这些，是因为他们早已掌握了精湛的技艺，不需要借助任何外力（比如平台或者风力）就可以完成这些高难度的动作。从这层意义上来说，这首诗不仅仅是对舞蹈本身的赞美，更是对舞者精神风貌的一种颂扬。
这首诗通过对《十索子》舞乐表演的生动描绘，以及对其背后所蕴含的精神内涵的深入挖掘，成功地将舞蹈艺术与诗歌美学完美地结合在一起，展现了诗歌与音乐相融合的魅力。