扁舟到溪上，移杖即行吟。
问麦雨多少，探梅春浅深。
古屏今日景，修竹旧时阴。
畴昔同游者，遗踪何处寻。
【注释】
- 屏上：屏风上。黄伯高兄弟：诗人的朋友。
- 扁舟：小船。
- 移杖：拄着拐杖。
- 问：询问。
- 麦雨：麦子成熟的雨，这里指初夏的雨水。
- 探梅：观赏梅花。
- 修竹：长而直的竹子，这里代指竹林。
- 畴昔同游者：过去一起游览的人。
- 遗踪：消失的痕迹，这里指故人或友人离去后留下的足迹踪迹。
【赏析】
此诗写与朋友离别后的怀念之情。
首联写自己乘船来到溪边，拄着手杖即在舟中吟诵。这两句点明怀友的时间、地点和方式，为全诗奠定情感基调。诗人乘坐小船来到溪边，拄着手杖便在船上吟诵诗句。“移杖”表明诗人已经走到岸边，开始步行。“行吟”二字形象地展现了诗人行走时的情态。
颔联写诗人来到溪边，询问麦子熟了多少，探问梅花开得深浅。这两句描绘了诗人对春天景色的喜爱和赞美。诗人来到溪边，询问麦子熟了多少，探问梅花开得深浅。这里的“多少”和“浅深”都是用来形容春天景色的，体现了诗人细腻的情感和敏锐的观察力。
颈联写诗人来到溪边的古屏前，看到修竹依然茂盛，仿佛旧日的同游者仍在其中徜徉。这两句表达了诗人对故人或友人的思念之情。诗人来到溪边的古屏前，看到修竹依然茂盛，仿佛旧日的同游者仍在其中徜徉。诗人站在古屏前，感慨岁月流转，昔日的朋友已经离他而去，只留下这些修竹在风中摇曳，似乎在诉说着往日的故事。
尾联写诗人站在桥上远望，寻找那些已经消失的故人或友人的踪迹。这两句表达了诗人对故人或友人的深深思念之情。诗人站在桥上远望，寻找那些已经消失的故人或友人的踪迹。这里的“何处寻”表达了诗人对于故人或友人的无尽思念和牵挂。
【译文】
坐在屏风前想念老朋友黄伯高兄弟，
小舟荡漾到溪岸，我拄着拐杖就唱起歌来。
打听一下麦子熟了多少，看看梅花开得如何？
溪边的老树今天还是那样苍翠，竹林里却已不见故人的踪影。
那些和我一起游玩的朋友们，他们的踪迹现在在哪里呢？
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