柳见风时舞便轻,解将衮遍趁莺声。
道它夸逞腰肢著,风罢元来倦不胜。
注释:柳树在风中舞动时轻盈,将华丽的衣裙抖落以迎合黄莺的鸣叫。柳树炫耀着腰肢,但一旦风停,它便显得疲惫不堪。
赏析:这首诗通过对杨柳随风摇曳的描写,赞美了杨柳坚韧不屈、适应自然、不畏风雨的品质。同时,也表达了诗人对自然界万物生长规律的理解和尊重。
柳见风时舞便轻,解将衮遍趁莺声。
道它夸逞腰肢著,风罢元来倦不胜。
注释:柳树在风中舞动时轻盈,将华丽的衣裙抖落以迎合黄莺的鸣叫。柳树炫耀着腰肢,但一旦风停,它便显得疲惫不堪。
赏析:这首诗通过对杨柳随风摇曳的描写,赞美了杨柳坚韧不屈、适应自然、不畏风雨的品质。同时,也表达了诗人对自然界万物生长规律的理解和尊重。
不道前夫怨阿谁出自《白头吟二首》,不道前夫怨阿谁的作者是:杨万里。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的释义是:不知该责怪前夫怨恨谁。 不道前夫怨阿谁是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 不道前夫怨阿谁的拼音读音是:bù dào qián fū yuàn ā shuí。 不道前夫怨阿谁是《白头吟二首》的第4句。 不道前夫怨阿谁的上半句是: 劝渠莫怨终难劝。
劝渠莫怨终难劝出自《白头吟二首》,劝渠莫怨终难劝的作者是:杨万里。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的释义是:劝他不要怨恨,最终难以劝服。 劝渠莫怨终难劝是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 劝渠莫怨终难劝的拼音读音是:quàn qú mò yuàn zhōng nán quàn。 劝渠莫怨终难劝是《白头吟二首》的第3句。 劝渠莫怨终难劝的上半句是
柏舟便到白头辞出自《白头吟二首》,柏舟便到白头辞的作者是:杨万里。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 柏舟便到白头辞的释义是:柏舟便到白头辞,意指乘坐柏木制成的舟船就能到达白头的境界,比喻轻易地达到了某个境地或高度。这里可能借用了“柏舟”这一意象,寓意着坚毅与稳定,同时“白头”通常指老年,这里可能暗示了人生的某种境界或理想状态的轻易达到。 柏舟便到白头辞是宋代诗人杨万里的作品
除却共姜是女师出自《白头吟二首》,除却共姜是女师的作者是:杨万里。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的释义是:除却共姜是女师:除了共姜,没有其他人可以成为女子的楷模。共姜,相传是周文王的母亲太任,以贤德著称,这里代指贤良的女性。女师,指女子的楷模。 除却共姜是女师是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 除却共姜是女师的拼音读音是:chú què gòng
初头苦信一张琴出自《白头吟二首》,初头苦信一张琴的作者是:杨万里。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的释义是:初头苦信一张琴:初起时以苦口良言相劝,如同弹奏一张琴。比喻最初以诚恳的态度劝告。 初头苦信一张琴是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 初头苦信一张琴的拼音读音是:chū tóu kǔ xìn yī zhāng qín。
怨杀相如偿底事出自《白头吟二首》,怨杀相如偿底事的作者是:杨万里。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨杀相如偿底事的释义是:怨杀相如偿底事:抱怨司马相如负心,不知他究竟要偿还什么。这里的“怨杀”是极度怨恨的意思,“相如”指的是西汉文学家司马相如,“偿底事”则是指要偿还的事情或债务。整句表达了诗人对司马相如负心行为的强烈不满。 怨杀相如偿底事是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。
怨思来时海未深出自《白头吟二首》,怨思来时海未深的作者是:杨万里。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的释义是:怨思来时海未深,意为当怨恨和思念之情涌上心头时,即便是浩瀚的大海也显得不够深沉。这句诗通过比喻手法,形象地表达了情感深沉难以言尽之意。 怨思来时海未深是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 怨思来时海未深的拼音读音是:yuàn sī lái shí hǎi
文君自制白头吟出自《白头吟二首》,文君自制白头吟的作者是:杨万里。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的释义是:文君自制白头吟:卓文君创作了《白头吟》这首诗。 文君自制白头吟是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 文君自制白头吟的拼音读音是:wén jūn zì zhì bái tóu yín。 文君自制白头吟是《白头吟二首》的第1句。 文君自制白头吟的下半句是
莫教人笑先生错出自《行路难五首》,莫教人笑先生错的作者是:杨万里。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的释义是:莫教人笑先生错:不要让别人笑我错了。这里表达了诗人对自己决策的坚定和自信,即使可能犯错,也不愿被他人嘲笑。 莫教人笑先生错是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 莫教人笑先生错的拼音读音是:mò jiào rén xiào xiān shēng cuò。
先生笑渠不行乐出自《行路难五首》,先生笑渠不行乐的作者是:杨万里。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的释义是:先生笑渠不行乐:先生嘲笑他们不能享受快乐。 先生笑渠不行乐是宋代诗人杨万里的作品,风格是:诗。 先生笑渠不行乐的拼音读音是:xiān shēng xiào qú bù xíng lè。 先生笑渠不行乐是《行路难五首》的第20句。 先生笑渠不行乐的上半句是
【注释】 春寒:春天的寒冷。 阵阵风寒树树斜,不容老子出檐牙(檐牙:檐口上翘如牙状,这里指屋檐。):阵阵春风袭来,树都歪斜了,老天爷不允许我出门。 绣帘半卷门偏启,深倚胡床远看花(深倚:深深地靠着。胡床:一种可以折叠的轻便坐具。):半卷着窗帘,门儿也开着,我深深地坐着,远远地望着窗外的花朵。 赏析: 这是一首写春日景色的七绝。全诗描绘了一幅春风吹动树梢、斜斜地摇曳在风中,而诗人却躲在屋内
【注释】 露揉:指雨后海棠。 柳方浓:《太平御览》一○八九引《诗》云:“青青河畔草,郁郁园中柳。”王维诗“杨柳渡头行”,即用此意。 粟来大小:言海棠之小如粟粒,而鲜红欲滴。 【赏析】 这首七绝写海棠的娇艳,也写了它的娇嫩。 首句以拟人的手法写柳叶。在春雨之后,柳叶上还残留着晶莹的雨珠,仿佛还被雨水揉过似的,这便显出柳叶的浓密;而到了太阳出来以后,柳叶上的水珠又干了,于是又显得格外绿油油
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此题考核诗歌的形象、语言和表达技巧,侧重考核诗歌的情感、语言和技巧,要求考生课内学习与生活实践紧密结合起来思考问题。答题时首先明确具体的考核的要点,然后根据题目的要求,结合具体诗歌加以分析。 (1) 本诗是一首题画诗。作者对“跋袁起岩所藏兰亭帖”作了生动形象的描绘:南朝千载有斯人,拈出兰亭花草春;俯仰之间已陈迹,至今此纸尚如新
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。 这首诗描绘了一个典型的夏日江南田野景象,充满了田园诗般的意境与生活气息。诗中的儿童与牧牛的宁静画面,给人以视觉和情感的双重愉悦。杨万里以其特有的“诚斋体”风格,将自然景物与人的生活紧密相连,展现了诗人对大自然的深切感悟及高超的艺术技巧
在宋代诗人杨万里的《跋临川梁译居士孝德记二首》的开篇,我们遇到了“雪里星奔避乱兵,母先子后赴寒冰”这两句。诗句描绘了一个人在乱世中为了保护母亲而独自面对死亡的场景。下面将对这首诗进行详细的赏析: “雪里星奔避乱兵”形象地描绘了主人公在大雪中急速奔跑逃避战乱的情景,其中“星奔”暗示了时间的流逝和紧迫的氛围;“避乱兵”则揭示了当时社会动乱的背景,人们为了躲避战乱不得不四处奔波。
【注释】 章贡:唐州,今江西赣州。道院:道士居住之所。崆峒山:在今甘肃平凉西北,有道教遗迹。卧治:指道家修养养生。 【赏析】 这首诗是作者任吉安知州时所作,诗中赞美了章贡道院的优美环境与宁静氛围,表达了作者对于隐居生活的向往。 “江西道院赋金华,近日当涂共两家。”第一句写章贡道院所在地为江西,而近日又有两家道院在此建起。“金华”即金华山,在江西省境内。第二句写章贡道院与当涂道院并立