苟能用力可充微，一息昏忘功便亏。
老矣方知深自警，几番茅塞径之蹊。
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训蒙绝句山径之蹊
介绍
《训蒙绝句山径之蹊》为宋代诗人朱熹的诗作。下面是对这首诗的详细介绍：
- 作者介绍
- 作者生平：朱熹，南宋著名理学家、哲学家、教育家，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁等。他生于宋高宗绍兴十八年（1148年），卒于宋宁宗嘉定元年（1209年）。朱熹一生致力于儒学的发展和推广，其哲学思想和教育理念对后世产生了深远的影响。
- 诗歌内容：《训蒙绝句山径之蹊》是朱熹的代表作之一，表达了他对教育的深刻理解和对年轻一代的期望。整首诗语言简练，寓意深远，不仅体现了朱熹的教育思想，也反映了他晚年对人生和世事的深刻反思。
诗歌原文
苟能用力可充微，一息昏忘功便亏。老矣方知深自警，几番茅塞径之蹊。诗歌鉴赏
- 哲理意味：“苟能用力可充微”意味着只要努力就可以达到细微之处；“一息昏忘功便亏”则提醒人们要时刻保持清醒，否则就会功亏一篑。这两句诗蕴含着深刻的哲理，即只有不断努力，才能取得真正的成就。
- 生活智慧：“老矣方知深自警”，朱熹用“老矣”来比喻自己在晚年才真正明白了这个道理，这里的“自警”是指自我警示和自我反省。这告诉我们，生活中的道理往往需要我们在经历岁月沉淀后才能领悟。
- 人生态度：“几番茅塞径之蹊”表达了朱熹在人生道路上多次遇到困难和挫折，但最终都坚持下来并克服困难。这不仅是对个人坚韧不拔精神的赞美，也是对人生旅途中不断挑战自我、超越自我的鼓励。
朱熹的《训蒙绝句山径之蹊》不仅是一首表达教育理念的诗作，更是一首蕴含深厚哲理和人生智慧的作品。通过对这首诗的学习，我们可以更深刻地理解朱熹的教育思想，以及他对人生的独到见解。