诫子

鲁语诲时习，商书称时敏。
一字该二义，学者盍重省。
又日新其德，成汤常自儆。
三月不违仁，颜子独深领。
今日或因循，明日澡即新。
前月或断续，此月复即仁。
圣贤惜分阴，于此犹兢兢。
学者能用力，其名曰竞辰。
人有一大时，一去不复仍。
十五入大学，明德与新民。
二十曰弱冠，既冠责成人。
勤怠只数年，贤愚系终身。
过此为失时，人不再青春。
譬之农力穑，春耕而夏耘。
耕耘苟失时，无复望秋成。
父母上俱存，兄弟下无故。
饱食无用心，白日任虚度。
幼壮老复至，一朝忽反顾。
对人语不了，握笔书辄误。
龙鳞映犬豕，面目可憎恶。
哀哉复哀哉，追悔已迟暮。
及此尚可图，勉旃须早悟。

《诫子书》是东汉经学家郑玄于公元196年写给独子郑益恩的一封家书。此书信不仅是一份家庭内部的教诲，更体现了作者对子女教育的重视和期望。以下是对该作品的具体介绍：

1. 作者简介：郑玄（127年-200年），字休源，北海高密人，东汉著名学者、经学家。他在儒学发展史上具有重要地位，尤其以其深厚的经学功底和广博的知识著称。
   
2. 创作背景：此书作于公元196年，此时郑玄正在为儿子郑益恩的教育问题而焦虑。通过书信的形式，他不仅传授了为人处世的道理，还表达了对未来的期望和对子女的关爱。
   
3. 主要内容：《诫子书》主要阐述了作者在追求学问和修身养性方面的经验和感悟。文中强调了静以修身、俭以养德的重要性，以及非澹泊无以明志、非宁静无以致远的深刻道理。通过对失败归结为“躁”字的论述，突出了修身养性对于成功的重要性。
   
4. 文学特点：作为一篇古代文学中的教诲体裁，《诫子书》以其智慧理性的文风和简练谨严的文字，深刻传达了父母对孩子的深切期望和教导。其内容广泛涉及道德修养、学习态度等方面，对后世有着深远的影响。
   

《诫子书》不仅是一份个人情感的寄托，也反映了当时社会文化背景中家庭教育的重要地位。在现代社会，虽然教育方式和环境已经发生了巨大变化，但其中蕴含的价值观和教育理念仍然值得人们学习与借鉴。

《诫子书》不仅是一本充满智慧的书，更是一份传递了深沉家庭爱意和人生哲学的作品。它通过简洁而深刻的文字，向读者展示了如何通过修身养性来实现个人与社会价值的和谐统一。