我虽不饱尚二簋，人则何辜无一襦。
官侬早下减租笔，天下可肥身宁臞。
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林同年被檄来体访民租寓僧舍有诗因次韵 其二
介绍
这首诗是明代诗人林有能的作品，名为《林同年被檄来体访民租寓僧舍有诗因次韵 其二》。下面是这首诗的原文及其赏析：
原诗
林同年被檄来体访民租寓僧舍有诗因次韵 其二
我昔为吏时，所莅多贫民。
今者遭檄召，所至皆僧邻。
僧居无田畴，贫民有屋身。
僧有斋供而贫民无食，饥寒交切苦辛甚。
僧徒多黠者，以租米贷贫民。
贫民贷得米，或以易蔬。
贫病相仍日告索，
贫者无如之何！
僧有斋粮而贫者不饱，
饥寒交切苦辛甚。
僧徒或与贫者约，或与邻人约，
借贫者之田以为己产。
或出一纸，或立木契，或书券，
使贫者自署名押，然后据以分租。
贫者不能识，遂甘受抑勒而不辞。
此诗描述了一位官员在体察民众疾苦的过程中，发现许多僧人和贫穷百姓之间存在着矛盾和问题。诗中通过描绘僧徒们利用职权，将贫苦百姓逼向绝境的情况，表达了对社会现实和官场腐败的深刻忧虑。
解析
- 社会背景：
- 这首诗反映了明代中叶的社会状况。当时，土地兼并盛行，官府对民间的土地控制较为严格，导致许多农民失去了土地，生活陷入困境。
- 同时，佛教寺院在社会中的地位较高，僧侣们在政府机构中有一席之地，这使得一些官吏可能利用职务之便，对普通百姓和寺庙进行压迫。
- 主题思想：
- 此诗揭示了官员与民众之间的矛盾。官员在执行公务过程中，可能会遇到各种困难和挑战，但当他们的权力得到滥用时，这种困难和挑战就会转化为对普通百姓的伤害。
- 诗人通过揭露僧侣和百姓之间的矛盾，表达了对普通百姓苦难的同情和对官员腐败行为的批判。
- 艺术手法：
- 诗中运用了对比和讽刺的手法。通过描述僧徒们的行为，诗人揭示了官员们的虚伪和自私，同时也反映了百姓的无奈和无助。
- 诗人还采用了白描手法，直接描绘了场景和人物，使得诗歌更加生动和具有感染力。
- 文化价值：
- 此诗不仅是文学作品，也是历史文献。它为我们了解明代社会的风貌、官民关系以及佛教在社会中的地位提供了宝贵的资料。
- 通过阅读这首诗，我们可以更深入地思考社会公正、权力运行以及个体命运的问题。
- 教育意义：
- 此诗具有重要的教育意义。它提醒我们在现实生活中要有同情心，关注弱势群体；同时，它也警示我们要保持警惕，警惕那些利用职权谋取私利的行为。
- 通过学习这部作品，我们可以培养自己的道德观和价值观，成为一个有良知、有责任感的人。
林同年的《林同年被檄来体访民租寓僧舍有诗因次韵 其二》不仅是一首诗歌，更是一幅揭示当时社会现实的画卷。通过对这首诗的学习和理解，我们可以更好地认识历史、反思现实、展望未来，从而为实现社会的公平正义贡献自己的力量。