赠研师寄寄翁

有客抗尘容，不知何人斯。
自云来西秦，着脚汾之麋。
放浪三十年，野鹿不受羁。
是身寄虚空，歘若驹隙驰。
窜名书研闲，聊寄吾寄为。
游戏出三昧，我岂甄陶师。
心成应之手，觚椭各异宜。
万家且胚浑，一一非人私。
妙凝天地中，不甈亦不坯。
探怀出苍璧，炯炯光陆离。
摩挲湛秋水，随手生寒漪。
虽凿混沌窍，太朴犹未漓。
回首铜台瓦，千载垢有遗。
坐令吕与张，羞受牛后嗤。
便当什袭藏，奚必古见奇。
待价不求售，特易诗人诗。
卷馀两牛腰，得之犹恐迟。
归来饭甑空，一字不救饥。
咀嚼诳枯肠，似高还似痴。
商财与蜡屐，优劣孰等夷。
不如且置之，安事屡解颐。
翁闻为一笑，此事非所知。
苟可适吾欲，君诗不当辞。

《赠研师寄寄翁》是金代诗人段成己创作的一首七言古诗。这首诗以其独特的风格和深刻的内涵，展现了诗人与自然合一、超然物外的境界。下面将详细介绍这首诗：

1. 作者简介：金末元初的诗人段成己，他的诗歌作品多以自然景观和人文情怀为题材，通过细腻的笔触描绘出一幅幅生动的画面，展现出一种超脱尘世的意境。

2. 诗歌原文与翻译：

• 原文：
  有客抗尘容，不知何人斯；自云来西秦，著脚汾之湄。
  放浪三十年，野鹿不受羁；是身寄虚空，歘若驹隙驰。
  窜名书研閒，聊寄吾寄为：游戏出三昧，我岂甄陶师；心成应之手，
  觚椭各异宜：万家且胚浑，一一非人私；妙凝天地中，不甈亦不坯。
  
• 翻译：
  有一位客人穿着世俗的衣服，却带着一副超凡脱俗的气质，他自称来自西秦，足迹踏过汾河的岸边。
  他已经自由自在地游荡了三十年，就像野生的鹿，不被任何束缚所拘束；他的身体寄托在虚无缥缈之中，仿佛骏马掠过时间的缝隙。
  他的名字被记录在书籍研究之间，以此作为自己生活的寄托；他在游戏和领悟中找到了人生的真谛，我难道是一位能够甄别陶冶的师傅吗？
  他的心中充满了智慧，就像一块未经雕琢的玉石；他的思想和情感丰富多彩，就像是万家灯火中的胚珠，每一个都独一无二。
  他的智慧凝聚着天地间的美好，既不琐碎也不简陋。
  

1. 诗歌赏析：
   

• 自然与人的关系：诗中的“是身寄虚空，歘若驹隙驰。”表现了一种人在自然中的逍遥自在，如同骏马穿梭般自由。这里的“是身”指的是诗人自身的生命状态，而“虚空”则象征着广阔的宇宙和无限的可能。
  
• 哲学思考：诗中提到的“游戏出三昧，我岂甄陶师”反映了诗人对知识和学问的一种独特看法。他认为真正的学问并非局限于书本或传统的规范，而是在自由游戏中自然而然地领悟。
  
• 艺术表达：诗歌的语言精炼而富有画面感，如“放浪三十年，野鹿不受羁”等句子，都形象地描绘了诗人的生活态度和内心世界。
  

1. 诗歌背景：
   

• 这首诗的创作背景是在元朝初期，一个政治和社会环境相对动荡的时代。在这样的背景下，诗人通过自己的诗歌表达了对自然的热爱和对自由的向往。
  

1. 诗歌的艺术特色：
   

• 意象的运用：诗中运用了多种意象，如“西秦”、“汾之湄”、“驹隙”等，这些意象不仅丰富了诗歌的内涵，也为读者提供了丰富的想象空间。
  
• 语言的简练与含蓄：诗歌的语言简洁而富有韵味，每一句都像是经过深思熟虑后的选择，充满了哲理和美感。
  

1. 诗歌的影响与传播：
   

• 《赠研师寄寄翁》这首诗在中国文学史上具有重要的地位。它不仅展示了作者深邃的思想和高超的艺术造诣，也成为了后人研究和欣赏的对象。
  

1. 现代解读与应用：
   

• 在现代社会中，人们越来越重视心灵的自由和个性的发展。这首诗提醒我们，要勇敢追求内心的自由，不受外界的限制和束缚。同时，它也启示我们在忙碌的生活中，要学会停下脚步，去感受和欣赏生活中的每一个美好瞬间。
  

《赠研师寄寄翁》不仅是一首表达诗人个人情感和哲思的诗歌，也是一幅描绘自然与心灵交融的画面。这首诗以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵，成为后世研究的重要对象。通过对这首诗的学习与欣赏，我们可以更好地理解人与自然的关系，以及如何在现代社会中寻找到自我的位置和价值。