送郭教授归镇江

长江日夜东南来，千岩万壑云屏开。
楼船挟櫓行若飞，白昼击鼓轰晴雷。
屹然中流浮两峰，飓风撞澜势欲回。
珠宫贝阙掩灵怪，滉漾百尺琼瑶堆。
扶桑之西接巨岛，日月出没荒城隈。
英雄遗迹尚可识，人物往往钟奇才。
嵯峨黄鹤起烟雾，杜鹃花落苍莓苔。
当时我马曾驻息，浩歌散策为徘徊。
霜髯古色犹在眼，恍若薄梦堕飞埃。
六年买屋住京洛，凤毛忽来光璨璀。
论交问旧喜复叹，诗酒邂逅常开怀。
如何掉头不肯住，笑张短席悬归桅。
故山早晚我亦往，莫遣猿鹤相惊猜。

《送郭教授归镇江》是元代诗人贡奎创作的一首七言古诗。以下是对这首诗的具体介绍：

1. 作者背景：贡奎，字仲章，号云林，是元代著名的文学家。他出生于宁国宣城，自幼便展现出过人的才华和文学天赋。贡奎的文学造诣颇深，其作品多反映出当时社会的文化氛围与文人的生活状态。
   
2. 诗歌原文：长江日夜东南来，千岩万壑云屏开。楼船挟橹行若飞，白昼击鼓轰晴雷。屹然中流浮两峰，飓风撞澜势欲回。珠宫贝阙掩灵怪，滉漾百尺琼瑶堆。扶桑之西接巨岛，日月出没荒城隈。英雄遗迹尚可识，人物往往钟奇才。嵯峨黄鹤起烟雾，杜鹃花落苍莓苔。 当时我马曾驻息，浩歌散策为徘徊。霜髯古色犹在眼，恍若薄梦堕飞埃。六年买屋住京洛，凤毛忽来光璨璀。论交问旧喜复叹，诗酒邂逅常开怀。如何掉头不肯住，笑张短席悬归桅。故山早晚我亦往，莫遣猿鹤相惊猜。
   
3. 诗歌鉴赏：这首诗通过描绘长江的壮丽景色，以及郭教授归途中所见的自然美景和人文历史，展现了一种超脱世俗的豪放情怀。诗中不仅描写了长江的壮观，还巧妙地利用自然景观隐喻郭教授的人生经历和成就。诗中还体现了作者对于友人的深情厚谊，表达了诗人对友情、故乡及历史的深刻感悟。
   
4. 艺术特色：从艺术手法来看，这首诗具有很高的审美价值。《送郭教授归镇江》运用了许多形象生动的比喻和拟人化的手法，如“长江日夜东南来”、“楼船挟橹行若飞”，使得整首诗既具视觉冲击力又充满诗意，使读者仿佛置身于那波澜壮阔的历史场景之中。
   
5. 文化意义：该诗不仅在当时受到赞誉，而且在后世也被视为元代诗歌中的佳作。它体现了当时文人对国家大事的关注和个人情感的抒发，同时也反映了那个时代的社会风貌和文化特征。
   

《送郭教授归镇江》不仅展示了元代文人的文学才华和深厚的文化修养，还反映了当时的社会生活和历史变迁。这首诗不仅是文学研究的重要资源，也是了解元代社会和文化的窗口。