幽兰不自媚，丛杂生溪涧。
寂寞空林色，过者谁复玩？
及时或见收，不与众芳乱。
梦协天使与，握勤郎官盼。
顾兹馨香德，庶以同岁晏。
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幽兰篇
介绍
《幽兰篇》是元末明初诗人张昱创作的一首七言律诗。这首诗以其独特的艺术魅力和深远的文化价值，成为文学宝库中的一颗璀璨的明珠。下面将详细介绍这部作品：
- 作者简介
- 张昱：字光弼，号一笑居士，又号可闲老人，元末明初时期的文人。张昱在任江浙行省左、右司员外郎及行枢密院判官等职期间，因年老体衰而被明太祖召还，后逝世于西湖寿安坊。
- 诗歌原文
- 全文：《幽兰篇》原文如下：“幽兰不自媚，丛杂生溪涧。寂寞空林色，过者谁复玩？及时或见收，不与众芳乱。梦协天使与，握勤郎官盼。顾兹馨香德，庶以同岁晏。”
- 诗歌赏析
- 主题思想：这首诗表达了对自然之美的赞美和对高尚情操的追求。通过描绘幽兰花的孤独与坚韧，诗人张昱传达了一种超然物外的情怀，以及一种淡泊名利、追求精神独立的生活态度。
- 艺术手法：整首诗歌语言简练而意蕴深远。作者利用对比（如“不与众芳乱”）、拟人（如将幽兰比作能与天使交往）等手法，增强了诗歌的艺术效果和感染力。
- 历史背景：作为元末明初的作品，《幽兰篇》反映了那一时期社会动荡、文人忧国忧民的情感以及对美好生活的向往。同时，也展示了元末明初文人在艰难环境中仍然坚持文学创作的精神风貌。
- 文化影响
- 文学地位：《幽兰篇》在中国古典文学史上占有一席之地。它不仅是元末明初诗人张昱的代表作品，也是研究那个时代文化的重要资料。
- 传播范围：这首诗因其深刻的内涵和独特的艺术风格，在后世被广泛传颂。不仅在当时被人们所喜爱，更在后世的文学作品中留下了深刻的烙印。
- 现代应用
- 教学资源：在现代教育中，《幽兰篇》常常被选入中学及大学的语文教材，作为鉴赏古代诗歌的典范。
- 文化传播：在各类文化节目中，这首诗也被作为传统文化的一部分加以介绍和传承。
- 读者建议
- 深入研读：对于有兴趣了解元末明初文化和诗歌创作的读者，深入研究《幽兰篇》及其作者张昱是非常有益的。
- 多角度欣赏：尝试从不同的角度理解这首诗，如从美学角度、哲学角度或社会学角度去欣赏它的内涵和意义。
- 结合现实思考：将这首诗的内容与现代社会的实际情况相结合，思考其对现代人的意义和启示。
《幽兰篇》不仅仅是一首诗歌，更是一段历史的见证，一种文化的传递。它不仅展现了作者张昱卓越的文学才华和深邃的思想，也为后人提供了学习和借鉴的宝贵资源。通过对这首诗的学习，不仅能领略到中国古典诗词的美妙，也能深刻体会到中国传统文化的独特韵味。