送业师郑舒轩先生署教海宁同子冲可大二君

蓟门四月杨花白，丹凤城南送行客。两生击筑酒欲阑，先生默默不尽欢。
我今为歌行路难，忆昔振翮闽海滨，才名踔绝无与伦。
腹中万卷已成笥，笔底千言若有神。数奇不逢得意荐，赋成谁念马卿贫。
十年汉阙泥穿履，几度燕城桂作薪。道傍明珠真按剑，枥上骅骝空绝尘。
长歌投袂出门去，江上聊开绛帐春。绛帐青毡殊不恶，东南山水堪游乐。
千峰夕翠入讲堂，一枕夜潮浸郡郭。东风桃李色方深，秋雨芙蓉颜自若。
天生豪俊岂无心，不合先生长落拓。君不见会稽寒士西入秦，公车不收小吏嗔。
偶然怀中探尺绶，黄金系肘意气新。又不见新丰市中贳酒客，寒贱时逢里媪谪。
一日忽承内殿宣，青骢蹀躞生颜色。人生得意自有时，世事浮沉那可知。
还看独对彤庭问，接迹夔龙集凤池。

《送业师郑舒轩先生署教海宁同子冲可大二君》是清代文学家袁枚的作品。

这首诗的全诗如下：

送业师郑舒轩先生署教海宁同子冲可大二君，
我昔为弟子，今为师长，
师之去也，我何以为别？

业师郑舒轩先生，名不详，但有“海宁教谕”之称。他于乾隆五十二年（1787）任海宁知县，后升迁为海宁同知，再调往苏州、松江等地任职。在海宁期间，他以教育为本，致力于文化教育的发展和改革。

这首诗是诗人写给业师郑舒轩先生的离别之作。诗人回忆了自己与业师的师生情谊，感叹时光流逝，自己已成长为一位老师。在离别之际，诗人表达了对业师的敬意和感激之情，以及对自己未来职责的期待。

整首诗语言朴实无华，情感真挚而深沉，体现了袁枚深厚的文学功底和对教育事业的热爱。同时，这首诗也反映了当时社会的教育现状，以及人们对于教育的重视程度。

《送业师郑舒轩先生署教海宁同子冲可大二君》是一首具有深厚文化底蕴的诗歌作品，它不仅展现了诗人的个人情感，也反映了当时的社会风貌和发展状况。