得丧有万理出自哪里？得丧有万理的全文

为问何人属意深出自《赠汉老侄琴》，为问何人属意深的作者是：李昭玘。 为问何人属意深是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 为问何人属意深的释义是：询问谁对你（琴）有深刻的情感和喜爱。 为问何人属意深是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 为问何人属意深的拼音读音是：wèi wèn hé rén shǔ yì shēn。 为问何人属意深是《赠汉老侄琴》的第8句。 为问何人属意深的上半句是：

席间弟子来倾耳出自《赠汉老侄琴》，席间弟子来倾耳的作者是：李昭玘。 席间弟子来倾耳是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 席间弟子来倾耳的释义是：席间弟子来倾耳：在酒席上，弟子们侧耳倾听。 席间弟子来倾耳是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 席间弟子来倾耳的拼音读音是：xí jiān dì zi lái qīng ěr。 席间弟子来倾耳是《赠汉老侄琴》的第7句。 席间弟子来倾耳的上半句是

不须变雅作新音出自《赠汉老侄琴》，不须变雅作新音的作者是：李昭玘。 不须变雅作新音是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 不须变雅作新音的释义是：不必改变古雅的格调创作新的音乐。 不须变雅作新音是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 不须变雅作新音的拼音读音是：bù xū biàn yǎ zuò xīn yīn。 不须变雅作新音是《赠汉老侄琴》的第6句。 不须变雅作新音的上半句是： 便好安弦求妙趣。

古今犹一区出自《北园书事三首其二》，古今犹一区的作者是：李昭玘。 古今犹一区是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 古今犹一区的释义是：古今犹一区：古今指的是从古至今的时间，犹一区则表示像是一个区域或地方，整个句子表达了古今虽然历经变迁，但某种事物或状态依旧保持不变。 古今犹一区是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 古今犹一区的拼音读音是：gǔ jīn yóu yī qū。

鹤凫元自足出自《北园书事三首其二》，鹤凫元自足的作者是：李昭玘。 鹤凫元自足是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 鹤凫元自足的释义是：鹤与凫原本就自足。 鹤凫元自足是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 鹤凫元自足的拼音读音是：hè fú yuán zì zú。 鹤凫元自足是《北园书事三首其二》的第3句。 鹤凫元自足的上半句是：古今犹一区。 鹤凫元自足的下半句是：蛮触竟同枯。 鹤凫元自足的全句是

蛮触竟同枯出自《北园书事三首其二》，蛮触竟同枯的作者是：李昭玘。 蛮触竟同枯是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 蛮触竟同枯的释义是：蛮触竟同枯，意指蛮人和触人最终都走向了衰败和枯竭。这里“蛮”和“触”代指不同的民族或势力，而“同枯”则表示无论强弱，最终都面临衰亡的命运。 蛮触竟同枯是宋代诗人李昭玘的作品，风格是：诗。 蛮触竟同枯的拼音读音是：mán chù jìng tóng kū。