读史赠陈献孟并送其行

秦季焚诗书,先圣道以丧。
诸儒负礼器,仓卒归陈王。
匹夫徒发愤,曾不识兴亡。
隐忍成功名,何如张子房。
子房非儒者,为气何坚刚。
其终如鲁连,其始如荆卿。
平生予所希,君亦慕其狂。
终古两盗雄,兰池与博浪。
少年虽轻发,气实吞始皇。
君于太公书,曾否得其纲。
先公有宜略,揣磨宜不遑。
将飞且伏翼,将呜先引吭。
何必魁岸人,始能应帝王。
从容以步游,游于淮海旁。
英雄无神师,其学不明光。
苟能依老成,以礼为之方。
我亦倜傥人,垂老犹摧藏。
汉初两孺子,不得与偕行。
强忍亦已久,中夜起彷徨。
君今血气盛,甘苦未多尝。
思为日本刀,须炼梅花钢。
屈伸能自如,入石乃无伤。
行矣复迟迟,咫尺即相望。

阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。

介绍


《读史赠陈献孟并送其行》是明代诗人张居正创作的一首七言律诗,全诗共四句:

读史赠陈献孟并送其行,
明月清风两相宜。

山川形胜皆吾辈,
天地文章在古今。

此生已过百年事,
何须更问人间名?

这首作品表达了诗人对历史的感悟和对未来的思考。首联“读史赠陈献孟并送其行”点出了主题,即通过阅读历史来赠送给友人陈献孟,并且为他即将出行做准备。

颔联“明月清风两相宜”,运用了比喻的手法,“明月清风”象征着美好的时光和宁静的心境。这两句诗描绘出一种和谐的氛围,既适合于读史、送行,也符合友人陈献孟的生活状态。

颈联“山川形胜皆吾

相关推荐