似把衷情诉知识出自《百舌》，似把衷情诉知识的作者是：华岳。
似把衷情诉知识是宋代诗人华岳的作品，风格是：诗。
似把衷情诉知识的释义是：“似把衷情诉知识”意味着诗人仿佛在向知识倾诉自己的真挚情感。这里的“衷情”指的是诗人内心深处的情感，而“诉知识”则是指向知识或智慧表达这些情感。整句表达了诗人对知识的敬仰和借助知识传达个人情感的愿望。
似把衷情诉知识是宋代诗人华岳的作品，风格是：诗。
似把衷情诉知识的拼音读音是：shì bǎ zhōng qíng sù zhī shí。
似把衷情诉知识是《百舌》的第4句。
似把衷情诉知识的上半句是：
绿窗清昼静无人。
似把衷情诉知识的下半句是：
上苑东风二月春。
似把衷情诉知识的全句是：绿窗清昼静无人，似把衷情诉知识。
绿窗清昼静无人，似把衷情诉知识。的上一句是：流莺一去无消息，燕怯春寒归未得。。
绿窗清昼静无人，似把衷情诉知识。的下一句是：上苑东风二月春，淡黄杨柳初成阴。。
包含似把衷情诉知识这句的诗词的全文：
流莺一去无消息，燕怯春寒归未得。
绿窗清昼静无人，似把衷情诉知识。
上苑东风二月春，淡黄杨柳初成阴。
解将一片无情舌，学尽百般能语禽。
红英紫萼纷如雪，万姹千娇总饶舌。
莫嫌花外太啁啾，默默难酬好时节。
须臾绿暗红亦稀，伯劳杜宇鹰鹯飞。
更兼猎弋恣罗网，卷舌不语全毛衣。
堪嗟国士徒切直，不似幽禽明语默。
何如钳口归山林，莫问燕南并越北。

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