鹤发朱颜笑语温，隐君遥在水云村。
诸生久立尚书馆，一子新开御史门。
丹灶药垆堪逸老，锦衣乌帽待承恩。
传经谁复倪宽在，借榻无因听一论。
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节庵倪先生以经学教于乡既成其子进贤举进士为御史又出其馀以淑乡之人其在德兴孙司马之塾最久予过婺源望先生之庐尚远不能往拜漫成一律奉寄
介绍
。
这是一首诗，作者是清代的王闿运。这首诗通过描述节庵倪先生及其家族在中国古代教育体系中的地位和影响，展现了中国传统文化中重视经学教育的传统以及社会对优秀人才的认可与尊重。
诗歌内容概要：
第一节：
- 节庵倪先生以经学教于乡间。
- 成立了他的儿子进贤，并且他考取了举人，成为御史。
- 出身节庵倪家的人们，不仅在德兴孙司马的塾中待了很久。
- 节庵倪先生以经学教于乡间。
第二节：
- 节庵倪先生家族的影响远播，作者虽未能亲自前往婺源拜访望先生（可能是他的老师）。
- 他仍然无法亲往拜见，只能漫成了一首诗寄给对方。
- 节庵倪先生家族的影响远播，作者虽未能亲自前往婺源拜访望先生（可能是他的老师）。
主要意象和象征意义：
- 节庵倪：代表节