莫寻幽草赋无媒，曾播苏湖化雨来。
尘外簪裾还逸客，眼前罗网有遗才。
苍茫秋色孤舟发，婉转春光一径开。
老我欲从渝水曲，柳花何处读书台。
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赠王教授归隐
介绍
《赠王教授归隐》是明代诗人黄衷所作的一首七言律诗。这首诗作不仅体现了作者深厚的文学造诣，也折射出了当时社会的一些现象和人物的品格。以下是对这首作品的相关介绍：
- 作者简介：
- 黄衷（1497—1568），字子和，广东南海人，明代著名诗人。他出身于一个官宦家庭，父亲曾任户部主事，母亲是当地名门望族的女儿。黄衷自幼接受良好的教育，学识广博，尤善诗歌创作，曾历任南京户部主事、湖州知府等职。他的仕途经历颇为丰富，先后担任过兵部右侍郎等要职。然而，黄衷并未因仕途得意而荒废文学，他在晚年仍然笔耕不辍，留下了众多优秀的文学作品。
诗歌原文：
莫寻幽草赋无媒，曾播苏湖化雨来。
尘外簪裾还逸客，眼前罗网有遗才。
苍茫秋色孤舟发，婉转春光一径开。
老我欲从渝水曲，柳花何处读书台。诗歌注释：
- 莫寻幽草赋无媒：意指不要寻找隐秘的草药或寻求没有根据的东西。
- 曾播苏湖化雨来：形容曾经在苏湖地区施政如甘霖般滋润万物。
- 尘外簪裾还逸客：形容那些脱离尘世纷扰、自由自在的人。
- 眼前罗网有遗才：比喻眼前虽有束缚人才的罗网，但依然有未被发掘的人才。
- 苍茫秋色孤舟发：形容秋天的景象，孤独地乘舟出发。
- 婉转春光一径开：描绘春天景象，小径上花朵盛开，景色迷人。
- 老我欲从渝水曲：表达了诗人想要追随古人足迹，游览渝州水道的愿望。
- 柳花何处读书台：用“柳花”喻指柳絮，表达了诗人对于读书台的向往和怀念。
- 诗歌赏析：
- 意境深远：诗歌通过描绘自然景观和人物形象，展现了一种高远脱俗的境界。诗人通过对自然景物的描写，抒发了自己对世俗的超然和对知识的渴望，表达了一种淡泊名利、追求真理的人生态度。
- 情感真挚：诗歌中的情感表达真挚而深刻，无论是对自然景物的赞美，还是对人生境遇的思考，都透露出诗人内心的真实感受。
- 艺术手法：诗歌运用了多种艺术手法，如对比、拟人等，使得诗歌内容更加丰富多彩。同时，诗歌的韵律和谐，语言优美，读来朗朗上口，给人以美的享受。
《赠王教授归隐》不仅是黄衷诗歌创作的代表作之一，也是明代文学宝库中的瑰宝。通过对这首诗的学习和欣赏，可以更好地理解和传承中华优秀传统文化，同时也为现代文学创作提供了丰富的灵感源泉。