莫寻幽草赋无媒，曾播苏湖化雨来。
尘外簪裾还逸客，眼前罗网有遗才。
苍茫秋色孤舟发，婉转春光一径开。
老我欲从渝水曲，柳花何处读书台。
【注释】
莫：不要。寻：寻找，探求。幽草：隐士所居之处。无媒：没有媒介，指隐居深山。曾：曾经。播苏湖：指传播儒家思想的地方，也指传播儒学的场所。化雨：比喻教化，教育。簪裾：冠冕之饰，借指官位、仕途。逸客：隐者或闲云野鹤。遗才：指被遗弃不用的人才。苍茫：迷离迷茫的样子。秋色：秋天的景象。罗网：比喻束缚。婉转：柔美。春光：春天的美好景色。渝水：即重庆江，今称嘉陵江。曲：曲折。柳花：柳絮，柳树的种子，随风飘散，故称。读书台：指古代学者读书的地方。
【赏析】
《赠王教授归隐》是唐代诗人李嘉佑创作的一首七律。此诗写送别友人王教授归隐之事，表现了对友人的深情厚谊和对王教授不随世俗名利而归隐的赞赏，并借此抒发了自己的志向与抱负。
首联“莫寻幽草赋无媒，曾播苏湖化雨来。”意思是说不要去寻觅幽静的小草，因为那里没有传布教化的媒介；曾经在苏州湖中传播过教化，像春雨一样滋润了万物。这里用“莫”字表达了对友人归隐的祝福和挽留之意，同时用“曾”字表示自己也曾参与过这样的教化工作，但最终还是选择归隐，远离了尘世的纷扰。颔联“尘外簪裾还逸客，眼前罗网有遗才。”“尘外”指远离人世的隐居之地，“簪裾”则是指官服，这里用来代指仕途。这两句的意思是，那些追求名利的人就像尘世之外的仕人们一样，而你却像一位飘逸的高士，摆脱了世俗的束缚；你虽然身处尘世，却没有被世俗所污染，依然保持着高洁的品质。颈联“苍茫秋色孤舟发，婉转春光一径开。”意思是说，我乘着孤舟在苍茫的秋色中出发，一路上春光明媚，美景无限。这里的“孤舟”象征着诗人的孤独和漂泊，同时也反映了诗人对友人深深的思念之情。尾联“老我欲从渝水曲，柳花何处读书台。”“老我”指的是诗人自己，“柳花何处读书台”则是借用了一个典故，表示自己想要追随好友而去，去寻找一个可以自由发挥才华的地方。这里的“柳花”既是一种自然景物，也寓意着诗人的志向和理想。
整首诗通过对友人归隐生活的描绘，表达了对友人的深深怀念之情，同时也抒发了诗人自己的志向和抱负，展现了他对于人生、社会和自然的深刻理解和感悟。