孺子审可教出自《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》，孺子审可教的作者是：梅执礼。
孺子审可教是宋代诗人梅执礼的作品，风格是：诗。
孺子审可教的释义是：孺子审可教：孺子，指儿童；审，审察；可教，可以教育。释义为：观察儿童，看他们是否具有可教育的才能。
孺子审可教是宋代诗人梅执礼的作品，风格是：诗。
孺子审可教的拼音读音是：rú zi shěn kě jiào。
孺子审可教是《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》的第19句。
孺子审可教的上半句是：自视应得仙。
孺子审可教的下半句是：凡躯伫加鞭。
孺子审可教的全句是：孺子审可教，凡躯伫加鞭。
孺子审可教，凡躯伫加鞭。的上一句是：平生修无怍，自视应得仙。。
包含孺子审可教这句的诗词的全文：
灊高夙所仰，妙想嗟未圆。
邂逅一麾出，安舆奉华颠。
骎骎涉胜境，获缔香火缘。
徘徊庆基殿，稽首颂尧年。
徐步俯松杪，幽寻值灵篇。
轩窗散急雨，四座屯霏烟。
向来玉京梦，了了堕目前。
恍疑鸡犬资，今在第几天。
平生修无怍，自视应得仙。
孺子审可教，凡躯伫加鞭。
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