大云山中泉一注，东湖先生读书处。
先生胸次迥出尘，山中草木皆真趣。
读书岂徒事铅椠，匡时事业于兹具。
试出绪馀售于人，要使苍生尽陶铸。
平生苦节甘若饴，妻子不免于寒饥。
遇事直前无顾忌，终遭坎坷蹈危机。
达生委命宁自悔，万里生还天所遗。
山中茅屋依然在，洞云江月与心期。
湖田荒秽方料理，诏书南下君复起。
百年此道亦何心，乘流则行坎则止。
《东湖书院为吴亚卿献臣题》是明代诗人郑岳创作的一首七言古诗。这首诗不仅展现了郑岳深厚的文学功底和对自然的敏锐观察，也反映了作者对社会现实和人生哲学的深刻思考。以下是对这首诗的详细介绍：
作者介绍：郑岳（生卒年不详），字汝华，号莆阳文献、山斋集，明代福建莆田人。他是一位有才华的官员，曾历任户部主事、江西左布政使等职。尽管在政治生涯中有波折和坎坷，他的作品却体现了他的坚韧和对理想的追求。
诗歌原文：
大云山中泉一注，东湖先生读书处。
先生胸次迥出尘，山中草木皆真趣。
读书岂徒事铅椠，匡时事业于兹具。
试出绪余售于人，要使苍生尽陶铸。
平生苦节甘若饴，妻子不免于寒饥。
遇事直前无顾忌，终遭坎坷蹈危机。
达生委命宁自悔，万里生还天所遗。
山中茅屋依然在，洞云江月与心期。
湖田荒秽方料理，诏书南下君复起。
百年此道亦何心，乘流则行坎则止。
主题思想：《东湖书院为吴亚卿献臣题》这首诗通过对东湖书院及其周围环境的描绘，表达了一种超脱世俗、追求真理的哲学思想。诗中的“大云山”和“东湖先生”象征着知识与智慧的源泉，而“真趣”则是指这种知识和智慧能够带给人们的真正快乐和价值。诗人通过这些意象传达了一种理想主义的人生态度，即通过学习和实践来改变世界，而不是仅仅为了名利。同时，这首诗也反映了当时文人面对社会现实的无奈和挣扎，以及他们对个人道德修养和社会责任的坚持。
艺术特色：《东湖书院为吴亚卿献臣题》在艺术上有着独特的风格，其语言简练而富有表现力，情感真挚而深远。诗人通过对自然景观的描述，巧妙地将自己的思想情感融入其中，使得整首诗既有外在的景物描绘，又有内在的哲理思考，形成了一幅动静结合、虚实相生的画卷。这种手法不仅使得诗歌具有很高的审美价值，也让读者能够在欣赏美景的同时，感受到诗人的思想和情感。
《东湖书院为吴亚卿献臣题》不仅是郑岳诗歌创作的代表作品之一，也是中国文学史上不可多得的艺术瑰宝。它不仅体现了作者深厚的文学功底和对社会现实的深刻洞察，也为我们提供了一个理解明代文人生活和精神世界的独特窗口。
